《爱如茉莉》听课随感.docVIP

《爱如茉莉》听课随感 山课件 m《爱如茉莉》听课随感 186 《爱如茉莉》听课随感 读着教案,想着听的课,觉得有些差距。课堂的演绎，没有预设的精彩。 一、爱如茉莉，“爱”得淡了些。 引导学生从细节去品味“爱如茉莉”设想很好，抓住“这也叫爱”贯串全文：体会爱如茉莉，抓住了文嘲眼，教者对文本把握到位，抓住了文本的核心。只是在引导孩子们体会这看似平淡无奇，实墼质感人至深的爱时，老师的教学智慧欠缺了些摺。因而导致孩子们只看到了父亲对母亲的爱，松却没有读到母亲对父亲的爱呢？其实，我以为箬父亲对母亲如此的关心，都缘自母亲那一颗深爱父亲的心，缘自母亲那溢满芳香的心。 看。课文的第一部分：我和母亲的对话：爱如茉莉潺！“我”——“这也叫爱”。再看第二部分：爱如茉莉，是父母之爱交融在一起，如果只是谎单方面的，那是不能让人感动。母亲生病了，嫌不忘要给父亲包饺子；为了让父亲睡好觉，一袍个生病的人不敢动一动，这里面的爱是多么深鲋沉啊。这就是爱如茉莉.孩子们没有看不到，力或者说看到了，老师没有给机会让孩子们去品滁味，去感受到。只有这两者交融在一起，那“佬哦，爱如茉莉，爱如茉莉！”才能真切地体会说到。老师后来也引导了，只是时机失去了，爱傀也就没有那么感人了。 本文以细节来突出“爱如茉莉”告诉我们这就是爱,这也叫爱! ,并以此进行学法和写作方法的指导。只是ě引导得不够巧妙，冲淡了“花香”。 ****。而母亲的生病住院，如同一颗小石子投进了平静的水中，蠼荡出了爱的涟漪。让我们一起走进课文的第二钽部分。作者因为哪些事而感受到了父母之间的┑爱呢？请你概括地来说。 师：非ě常好。爸爸出差回来，得知妈妈住院，没有吃黝女儿为他准备的饺子，如果可以用“吃不下”遑三个字来概括的话，那么第二件事，你准备用那三个字来概括？ 孩子们是说得很好,可是玳为什么要引导孩子用三个字来概括呢?要是再问一句,从中你体会到什么?从哪些词语体会蕞到的,读出来，那孩子们就不会只体会到父亲媳对母亲的爱了，父母之间看似平淡,实质感人螟至深的爱意.就会像“我”一样溢于言表，那娥一句：“哦，爱如茉莉，爱——如——茉——璎莉——”也就品出味来了。 http:///u嗑ser1/hanjiangxueliu/яarchives/XX/莲 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, d