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《父亲错了》读后感 《父亲错了》读后感 很巧合，当我们读完这篇文章的时候，我们刚好已为人父，而且孩子正是天真活泼会调皮的年龄。有了这么一个与自身关联的因素之后，这样的话题对我们来说就变得格外入心。 很简单的题目，四个字：父亲，错了。我凝视着前两字，首先想到的是我们的父亲，想起我们儿时的调皮，少年时的叛逆，以及青年懂事时，才明白父亲的不易。成年后，对于父亲，我们总是觉得亏欠太多。父亲对于我们，总是恩重如山。 我们或许一时还没从儿忙子的身份中转换过来。六年前，我们成了父亲授。喜悦、责任、疼爱、期望，各种父亲对于孩子的词汇自然地占剧了我们的头脑。与多年前木，我们父亲对我们的一切如出一辙。我们知道┤，这不是模仿，这是爱的相传。 上一代对于趿下一代，或许所有的行动都归究于家的起源，归究于我们从来没有仔细考虑过的对错的“爱膝”的方式。孩子渐渐长大，我们把对孩子爱的舶期盼演化成严厉。这种期盼中的好大一部分，丿其实也是当年我们都未必能做到的，今天我们沃强加在我们的下一代身上。而且，始终认为，ㄟ这是一种爱，一种做为父亲的责任。 直到我镩们看了《父亲错了》，或许我们大部分人都能带明显地感到自己慢慢低下头深思。孩子的欢笑鬼还在耳边，那是他这个年龄应该过的生活，应嫖该有的乐趣。而一直以来，我们有意无意地阻ь止了一些。因为，我们总觉得我们的孩子还可蒇以更优秀，还可以学得更多，做得更好，所以嫌，当他们出现我们当年也常出现的错误时，我们呵斥，甚至暴力。对！父亲错了，这一次，坚这个“父亲”指的是我们。 我们常常怀念儿缶时的快乐时光，认为那是一生中非常珍贵的记涵忆。无忧无虑，天真无邪，我们更应该知道，Ц那些时光，是我们的父亲给我们的，所以，我们拥有了。我们当年没有被逼着一出生就要成为绅士，就要学习钢琴、书法，没有一犯错就～挨骂的家教。因此，我们在20多年后，30杪多年后，才会去回忆那些时光。其实当年，我们的父亲什么也没错，但是他们却是我们今天漤应该学习的榜样。因为他们给了我们自由成长措的空间，给了我们兴趣所发展的方向，给了我瓶们犯错后改正的机会。 他们所犯的那些小小错误，是他们这个年岁的正常表现。没有犯错的过程，哪来漯正确的结果？我们要做的就是引导与做好榜样鳃就够了，任何教育不能加强于人，更何况，他埏们只是孩子。而我们至今，仍在犯错，有时候港，还仿佛从末发现，也从末承认，更从末改变笄。因为我们已经成年，没有任何人有义务来引力导我们。 孩子们！从明天起，你们应该是自由的，快乐的，健康向上的。而你们的爸爸妈箦妈们，在你们身边，倾听你们内心的声音，帮憝助你们按兴趣去学习。引导你们，在一条通往猷未来的光明大道上，健康快乐地向前奔跑。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exe