《玩花球》教案-.docVIP

《玩花球》教案- 《玩花球》教案 教学设计者杭州市翠苑第三小学高峰 本教案来自于“艺江南” 一、教学设计意图： 这堂教学课是省义务教材二年级下册第二课《拍皮球》教学内容的拓展和延伸。本课设计注重培养学生的音乐兴趣，发展音乐的感受和鉴赏能力、表现能力及创造能力，丰富情感体验。旨在开发学生形体姿态中不同的教育因素，将舞蹈和音乐有效的结合起来，通过姿态、动态、情态和创造等教育因素让学生体验不同的音乐情绪，培养学生的创造性思维和求异思维。为学生提供生动莽有趣、丰富多彩的内容和信息，注重学生个性的发展，提高学生的整体素质，使学生学习更阐有趣、更贴近生活，使每个学生获得成功感。 二、教学目标： 1、学生在随音乐拍皮球和铟玩花球的过程中培养创造性思维。 2、学生牌通过有节奏的玩花球，体验不同的音乐情绪，何培养良好的乐感。 3、学生通过小组创编，野增进同学间相互合作的精神，体会创作中的快琐乐。 1、复习《花皮球》闵并随音乐节奏拍皮球2、想花球的玩法； 3损、随音乐玩花球；4、小组创编舞蹈组合《玩远花球》。 （一）教学流程彭图： 复习《花皮球》—→想花球的玩法—→荫随音乐玩花球—→创编组合《玩花球》 （二）教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、律动进教室 二、复习《花皮球》并随音乐节奏拍皮球 三、学生想花鄯球的玩法： 四、随音乐玩花球 五、组合创编《玩花球》 1、引导学生在《花皮球》的玑音乐中徒手拍皮球进教室。 1、提问：我们进教室时听到的 2、出示花皮球，支问：你能和着 3、Ｙ请学生展示花皮球的各种 1、小结皮球，出示花球，问：这是什么球？和刚才的皮球有什么不同吗？你们看，它像什么？ 2、表扬学生，问：花球能怎么玩呢？ 3、疖给学生每人一个花球，问：你能想出和别人不氖同的玩法吗？（播放背静音乐） 4、请学生展示想出的玩 [1][2][3]下一页 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremon