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《生态系统的物质循环》同步教案（新人教版必修3） 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲 m 《生态系统的物质循环》同步教案（新人教版必修3） 3节生态系统的物质循环 目标1.以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环。 2.尝试探究土壤微生物的分解作用。 3.说明能量流动和物质循环的关系。 4.关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。教方学法讲述与学生练习、讨论相结合 材 分 析重点分析生态系统中的物质循环 难点说明能量流动和物质循环的关系。镙 教具多媒体、实物投影仪 教学过程〖引入串〗以“问题探讨”引入，学生思考回答师提示髫。 〖提示〗循环利用。 〖问题〗以“本节聚焦”再次引起学生的思考。 〖板书〗一、穰碳循环 1．概念：指组成生物体的c、H、霍o、N等基本元素在生态系统的生物群落与无悔机环境之间形成的反复运动。 1）循环形祁式：co2 2）循环途径： 3）温室么效应 P100第二段到P101完 〖提示〗 1.单质与化合物；有鬏机物与无机物。 2.略。 c、H、o、N垌、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到锄生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过贬程，这就是生态系统的物质循环。（生物地球Ⅸ化学循环） 〖提示〗大力植树造林后，这些Ⅻ植物能大量吸收已有的二氧化碳，因而能起一活定的缓解作用。但更应该控制源头──温室气滥体的排放。 〖探究〗有条件学生回家探究。 二、能量流动和物质循环的关系 区 别 能松量流动物质循环 形式含碳有机物co2 范矗围生物群落的各营养级之间生物群落与无机环鲰境之间 特点单向流动、逐级递减全球性、循腐环流动 联 系物质是能量流动的载体，能量是物质循环的动力。能量流动和物质循环是生挑态系统的主要功能，二者同时进行，相互依存α，不可分割，在生物群落中都是以食物链为流动渠道。 〖小结〗略。 典型例题 例1我国北方处于稳定状态的某森林 示碳元素扌的传递方向和转移量。下列选项正确的是ab唤d A.夏季,a﹥b﹢c﹢eB.秋季,e螵﹢f﹤gg c.春季,g﹦b﹢e﹢fD.誓冬季,d﹥c﹢fc ef c 者同邪化作用占优势，生长较快，因此a﹥b﹢c﹢勖e；在秋季，植物的遗体、残枝、败叶相对增木多，动物粪便增多，而土壤中的微生物数量相叉对稳定，由于气温变低，土壤中的微生物代谢鞑变缓、繁殖变慢，因而e﹢f﹥g；在冬季，仂动物呼吸作用加强以维持体温，即d值增大，哄而动物可摄入的有机物相对减少，即c值减少讧，可能的关系是d﹢f≤c。 A 例ウ2右图示生态系统碳循环示意图，图中D为大清气，c （1）此生态系统臻的能量流动是从〔〕固D （2）碳元素在大气中与A、B、c、之间的缃流动是以AB A为，B为。 3）图中D～c过ホ程是通过作用实现的，c～D过程是通过作用籍实现的，B～D过程是通过作用实现的。 4）生物群落中的一部分碳返回大气中，而另咯一部分则以形式储存在地层中，碳在生物群落枞与无机环境之间主要以的形式循环。 5）ê碳循环的同时一定伴随着。 答案：（1）c生产者（2）二氧化碳消费者分解者（3）光合呼吸分解 4）化石燃料二氧化碳（5）能量流动 1生态系统的物质循环，其物质是指.（　　） A.细胞中的蛋白质和核酸B.碥组成生物体的c、H、o、N、P、S等基本缮元素 c.组成生物体的各种元素D.组成细州胞的各种化合物 2.与自然界的碳循环关系岵最密切的两种细胞器是（　　） A.内质网崩和高尔基体B.叶绿体和线粒体c.核糖体和钩叶绿体D.核糖体和高尔基体 3.在自然界缠的物质循环中，对物质转化必不可少的生物因杉素是（　　） A.绿色植物和动物B.绿色佯植物和微生物 c.动物和微生物D.绿色植签物或微生物 4.生态系统的物质循环发生在琼（　　） A.生物群落中B.生产者和消费者之间 c.生产者和分解者之间D.生物群落与无机环境之间 5.对于一个处于相对稳焓定状态的生态系统，下列叙述不正确的是（　欠　） A.物质不断循环B.组成成分相对稳赶定 c.能量不断流动D.生物个体数量不变爱 6目前地球大气的二氧化碳浓度增高，导致温室效应，主要原因是（　　） A.人口剧祜增，呼出的二氧化碳增多B.化石燃料的燃烧请和自然资源的不合理利用 c.大量生物遭灭冲绝D.自然因素破坏了生态稳定 7.细菌、巴真菌对每个生物群落来说都是非常重要的，这哲是因为它们（　　） A.可以固定大气中的▲二氧化碳B.是消费者的食物来源 c.促进水分和无机盐的循环D.能将动、植物的残骸分解为无机物 8生态系统的碳循环与生物群落的哪些活动有关（　　）. A损.①②B.①②④c.①②③D.①④ 9.潋下图是生态系统中碳循环图解，图中甲、乙、丙各是（　　） A.甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者甲 B.乙是生产者，甲是消费者，丙是分解者乙丙 B.丙是生产者，