活泼少年—孙立洋.docVIP

活泼少年—孙立洋 活泼少年—孙立洋 他叫孙立洋，我们喊他立洋。他个子适中，头发又短又直，皮肤是古铜色，和我一样瘦，他的手有些粗糙。立洋很爱笑，笑的时候会发出咯吱咯吱的声音，让人听了觉得好玩也不禁笑出声来。他喜欢对我讲他遇到的新鲜事，比如在田野掉到沟里，或是遇上一条大蛇，或是第一次学打乒乓球等等。畋这些事情从他嘴里讲出来都变得稀奇古怪、生合动有趣。当然，他讲的很多故事都是我不曾经ω历过的，我最爱和他一起玩儿。 在家乡，他兆没有电脑和精致的玩具，他没有傲慢与得意，骑但他有辽阔的田野和可爱的小伙伴，所以看起辋来很快乐。 午饭之后，大人们商议去摘花生︶，我们也去凑热闹。田地里种的花生一眼望不吮到边，还有很多玉米，我正在欣赏，立洋拉着ヌ我说去玉米地里玩。只见他弯下腰，低下头，集两手放在头顶，敞开的衣服也系紧了衣扣，开筅始往玉米地里钻，我也学他的样子跟在他身后畦。玉米长得又高又大，叶子翠绿，中间偶尔有赊一些蜘蛛网，蜘蛛正在睡觉，不料却被我们打橱搅，懊恼的它又匆匆忙忙去别的地方织网了。筱在闷热的玉米地里，我发现腰弯的越低越好走惋，因为叶子大多是在中间。我俩在里面钻来钻瞒去像两只蚯蚓，一会儿就出了一头汗。他领着泣我从一个岔道上走出去，笑嘻嘻地对我说：“有一次在俺家地里玩儿捉迷藏，最后谁也找不麸到谁了，只好自己回家，钻玉米地可是我的强夂项！”我听他讲完，忍不住笑出了声。 我们哿从田地里出来，身上沾满了草，还出了一身汗蜕，我们来到一片树林里，树干上长满了蘑菇，税他告诉我这些都不能吃，他顺手抓起一个，把脉它捏碎又扔了出去，蘑菇被砸到树上开了花。沤他又带我走到一口水井旁，我心里纳闷：这有什么好玩的？他神秘地一笑，找找旁边有没有诘石头，没找着就把蘑菇往里丢，蘑菇扔下去，噶声音就像一个吃了满汉全席的胖子发出的打嗝棹声。最后他拔掉一个玉米送我作纪念，里面竟腿爬出一条毛毛虫，我吓的扔掉了，他却坐在地漱上哈哈大笑。 我们离别时都很不舍，他要我春节一定回来，他要和我一起放鞭炮，我答应了。 和他在一起的时间虽然短暂，却让我拥欣有了开心和快乐，回到自己家，我经常想起他疥那活泼可爱的笑脸，想起他咯吱咯吱的笑。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily du