浅谈幼儿入园前准备及其重要性.docVIP

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  • 2017-05-18 发布于贵州
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浅谈幼儿入园前准备及其重要性

浅谈幼儿入园前准备及其重要性 浅谈幼儿入园前准备及其重要性 【关键词】幼儿;入园;准备 现在大多数幼儿到了3岁就要离开家庭进入幼儿园,进入幼儿园是他们成长过程中跨出的一大步,如果幼儿能燥顺利适应幼儿园的新环境,将会对他们的心理卅健康和社会适应能力产生深远的影响。幼儿进忾入幼儿园可以锻炼幼儿独立生活能力,改变幼胼儿以自我为中心的现状,为以后的义务教育学习做准备,提高其表达能力及社交能力。但是鹕由于幼儿生活环境、成人态度、作息时间的改ぬ变,幼儿在进入幼儿园后易出现分离焦虑,产趾生一些恐慌、不安、甚至害怕的情绪。因此,在幼儿入园前,家长及教师做好幼儿入园前的庖准备有助于帮助幼儿尽快适应幼儿园的集体生毵活。帮助孩子顺 一、幼儿入园准备的重要性 幼儿园作为学前公共教育机构,与家庭的性质、环境和要求都截然嚏不同。对新入园幼儿来说,幼儿园内的环境,骗教室,作息时间,周围的老师和小朋友都是完胲全陌生的环境。进入幼儿园其周围环境的改变苑,心理学研究表明,当人来到陌生环境时,会产生恐惧与排斥感。所以说幼儿到了这个陌生橱的环境,对环境会有一个探索适应的过程,在探索的过程中难免会产生恐惧与不适应,这个葫时候会发生幼儿“分离焦虑”症状,“分离焦赓虑”主要是指幼儿和家长之间分离时所表现出魈的一种不安情绪和行为。幼儿离开家长会加剧毯他的不安全感,虽然初入园时的分离焦虑是正镩常现象,但是 二、家庭对幼儿徂入园的准备 (一)家长为幼儿入园生活上的舞准备 1.为幼儿准备生活用品 家胜长在采购幼儿所需入园生活用品时,最好带上莘孩子一起选购,在买东西之前询问孩子的喜好┒,尽量购买孩子喜欢的颜色,款式的物品。一算方面可以增强孩子对物品的熟悉感,感觉到这塄些物品是自己的,不会拿错其他孩子的物品,馓也能帮助孩子找到安全感。另外,可以锻炼孩饺子的自主意识,选择能力。 2.调整幼儿的嘭生活作息,模拟幼儿园的生活时间 时间 事情 时间 事情 7:15床 12:00 自由活动 7:蛩30 12:30-14:30 睡┩午觉 8:00-11:30 15:00 吃点心露 15:30-16:30 游戏 11:3屎0 18:00 吃晚饭 3.培养幼儿生活自理能力和良好的卫生习惯 ①培黾养幼儿自己喝水、吃饭 喝水、吃饭对于一个衩孩子的成长非常重要,在入园前家长要尽量教猪会幼儿自己喝水吃饭,否者进入幼儿园,幼儿骖在自己不会的情况下可能会出现在幼儿园喝水馀少,吃饭慢,饭量小等情况,不利于幼儿的身埸心发展。家长可以事先准备一个塑料瓶子,开跌始的时候可以帮助幼儿稍微扶下瓶子,放好角鞯度,渐渐的可以慢慢放手,让孩子自己喝水。 研究表明:孩子到了2周岁,手臂力量及头脑爸意识足够可以让一个正常的孩子自己拿小勺子蔡和小碗自己吃饭。这时家长要开始不给孩子喂愫饭,鼓励孩子自己吃。准备一个漂亮的小勺子ゲ和小碗,引起孩子的好奇,对自己吃饭这件事撑产生兴趣。孩子吃得好时要及时奖励或肯定;盆如果吃饭过慢,可以用竞赛的方式逐步限定他滇吃饭的时间,还可以一次少盛一点饭,吃完了茬再添,这样让孩子在吃完后享受一种成就感。涠尽量使用打不破的碗;给孩子穿上易清洗的围兜。不要在旁边逼着、催着孩子吃,以免破坏欧孩子尝试自己吃饭的热情和兴趣。 家长应教会孩子认识自己的衣饧服,分清上下、前后、左右。尽量帮孩子准备辎舒适、方便脱穿衣服和鞋。如果穿脱过于繁琐箕,会给孩子增加很多困难,另外孩子还会因为亠穿得比别人慢而自尊心受挫。父母要有耐心,丕及时鼓励孩子,教会孩子基本的穿脱衣服的动作,慢慢练习积累,注意:每个孩子都可能有厨自己穿脱衣服的方法,只要孩子穿得快,穿得は好,不必拘泥于一种模式。 ③会漱口,会洗琉手 养成良好的卫生习惯,能让孩子更加健康艹成长,家长一定要时常提醒孩子饭前便后洗手挢,饭后漱口,让孩子慢慢养成这些习惯,在不蔟在家长监督的情况下也能自己完成这些事情。当然家长要学会以身作则,才能让孩子形成讲卫生的良好习惯。会盖被子、独自入睡 在幼儿园,午睡是每个幼儿每天都要做的事情,有陋的幼儿在家时都是跟爸爸妈妈一起睡,从未单桂独入睡,一开始可能会不适应,无法独自入睡柏。家长在幼儿进入幼儿园前,为幼儿准备一个⑨小床,让幼儿自己睡,开始时家长坐在孩子的笫床旁,让孩子安心,自己盖被睡觉,慢慢入睡三。过一段时间,家长可以在门口陪伴孩子入睡麟,直到孩子可以自己独自入睡。 ④会解裤子滤大小便 宝宝的大小便问题一般过了18个月或就该训练了,如果孩子不具备自己自己解裤子姚大小便的能力可以慢慢训练,孩子还小,有时躁无法理解家长言语上的描述,应配合着肢体动蜷作讲解能更加事半功倍,但孩子还小,家长应媛悉心教导,在孩子自己解决失败后,不能打骂噘孩子,而是要边帮孩子善后,边再次讲解过程。但是无论如何应让他具备想要大小便就告诉郄大人的能力,能用语言表达大小

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