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浅谈幼儿德育教育的重要意义 浅谈幼儿德育教育的重要意义 俗话说：“要想学会做事，首先学会做人！”多年的幼教实践告诉我，要想教有所获、学跪有所成，关键的基础和前提是要抓好幼儿期的遗德育教育。 当今社会独生子女的自私、粗暴鸲、无礼任性等行为随处可见，特别是在家庭中Ч这种现象表现得更为严重。如在幼儿园中争抢灵玩具，这种行为大部分与父母的教育方式有关粹，样样事情依着自己的孩子，犯了错也是心疼鲮，不去批评指正，但现在的幼儿是二十一世纪纯社会主义现代化建设的主力军，任何社会都会吹在一定程度上对自己的下一代提出道德方面的圭要求，社会的发展对人道德方面的要求也越来营越高，特别是当现代社会已经进入到人才、人力资本决定一切的阶段，人的素质，国民受教譬育的程度，人的道德水准和文明程度，将直接目决定一个国家和民族的前途。所以许多国家把铣调整教育目标作为增强国际竞争力的重要对策。而在培养目标中，又将培养年轻一代良好的恕思想品德放在首位，从而大大提高国民的素质躇，增强国势。 俗话说：“三岁看大，七岁看老。”人的行为在很大程度上取决于他的习惯魅，因此我们应抓住幼儿养成教育的关键期，培苡养幼儿良好的文明礼貌的行为习惯，使幼儿终箍身受益。那么作为家长和幼儿园的教师该做些ㄧ什么？如何去做？ 一、误方法，树正确观念沮 现今独生子女普遍，家长应正确对待孩子的行为，纠正错误的教养方式，树立正确的观念哚，不能抱有“他打你一拳，你也还他一拳”的鳏错误心理。幼儿的成长离不开家庭，家庭对幼铌儿个体的身心发展的影响是通过家长的教养行为来实现的。因为父母在家庭生活中的表现一崔般是最坦率而无掩饰的。幼儿模仿性强，辨别弋力差，家长一些不良的、错误的言行对幼儿的栳发展有很大的消极影响。如，家庭中父母“过τ度关心、过度替代、过度教育、过度要求”等牡错误的教育方式，结果使一部分幼儿成为依赖芷性强，缺乏最起码的生活自理能力，缺乏道德约束力，以自我为中心，自私、胆怯、粗暴。诿因此家长必须在孩子面前以身作则，树立榜样埏，使他健康成长，避免出现心理畸形。 二、均家园联动，经验共享 由于幼儿园、家庭密切愧联系，使原来的家庭配合幼儿园教育变成为家闹园同步教育、共同教育。这不但对幼儿的德育掇发展水平有明显的提高，而且对改变家长的教傅育方式也有积极的影响作用。孩子与家长在共蛐同的生活中，互相学习；家长与教师在互相沟疰通中，同步教育孩子。但对于家长来说，他们徇毕竟不是专业的教育者，有针对性地对孩子进滗行品德教育有着一定的难度，因此，通过家长瘁会、家园联系窗、组织相关的专题讲座，向家长宣传幼儿早期德育的重要性，是行之有效的方法。 三、多种渗透，促幼儿德育发展 幼儿德育内容的确立，不能仅仅依据教育者的主救观愿望，而必须研究幼儿身心发展的特点进行睾与幼儿相适应的德育。 1．将德育渗透于“梢同龄”和“混龄”的活动之中。 2．将德育渗透于教学活动之中。 3．将德育渗透于烤“爱”的教育之中。 总之，无论作为家长还是炔老师，我们都希望孩子们在品德教育上能健康发展，成为一位真正受人欢迎，被社会所接纳骅的二十一世纪人才。对此，这就需要我们家园黄携手，站在全面实施素质教育的高度来重视幼崭儿的德育，采用“课堂教学主动渗透，课外活阂动延伸补充，家庭生活熏陶感染，社会实践锻炼成长”的全方位、立体式的模式，从幼儿阶痿段开始共同促进幼儿德育的发展。有针对性、有层次地帮助幼儿认识问题，及时予以教育纠拽正，使之形成正确的品德、行为习惯，才能更设好地面向全体幼儿，实现德育教育的任务。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral edu