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第五单元《化学方程式》考点归纳 第五单元《化学方程式》考点归纳 1质量守恒定律 认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系 认识定量研究对化学科学发展的重大作用 考点一、质量守恒定律 1、含义:参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 ②没有参加反应的物质质量及不是反应生成的物质质量不能计入“总和”中； ③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质（如气体）有舛无遗漏。 2、微观解释：在化学反应前后，帽原子的种类、数目、质量均保持不变（原子的凿“三不变”）。 3、化学反应前后 1）嚎一定不变宏观：反应物、生成物的总质量不变；元素种类、质量不变微观：原子的种类、数透目、质量不变 2）一定改变宏观：物质的霓种类一定变 （3）可能改变：分子总数可能变 1、含义：用化学式表示化学反应的式子。衬能直接反映质量守恒定律。 2、表示的意义（考点二）：⑴表示反应物、生成物和反应条髟件 ⑶表示各物质的微粒个数比（即各化ご学式前面的系数比） 例如：以2H2＋o2抒2H2o为例 ②表示氢气、氧气与水的质量比为锖4：32：36 2：1：2 3、化学方程式悒的读法以2H2＋o22H2o为例 ②从各物质的质量比角度曦：每4份质量的氢气与32份质量的氧气在点叭燃条件下生成36份质量的水 2个氢分子与1个氧分子敛在点燃条件下生成2个水分子。 2如何骶正确书写化学方程式 能正确书仕写化学方程式 一、书写原则： 1、以客观护事实为基础2、遵守质量守恒定律（标准：两ポ边原子的种类和数目相等） 1、标准：方程式两边原子种类和数目相等即配平了 2、配平的原则：在化学式前面坦加上适当的系数来保证方程式两边原子种类和逸数目相等。 3、方法：最小公倍数法 ⑴、确定配戾平的起点元素：横线两边出现次数最少，且原尬子个数的最小公倍数最大的元素作为起点元素器。 ⑵、确定起点元素原子个数的最小公倍数酾。 ⑶、确定含有起点元素的化学式的系数：慷用最小公倍数除以化学式中起点元素原子的个惕数 的商作为该化学式前面的系数。 ⑷、确亮定其它化学式前面的系数的顺序：依次确定含轮有除起点元素以外，横线两边出现次数由少到突多的元素的化学式前面的系数。 ⑸、最后将各系数调整为最简整数比。 举例：配平化学鉴方程式：FeS2＋o2Fe2o3＋So2 Fe、S元素在横线两厥边只出现了一次，且最小公倍数都为2，因此睃Fe、S元素都可作为起点元素。 Fe作为起点元素，则原子个数的最小公倍数瓤为2。 FeS2、So2前面的系数畀：用最小公倍数2除以FeS2中Fe元素的原子个数1的商2作为的FeS2系数；用最＄小公倍数2除以Fe2o3中Fe元素的原子溺个数2的商1作为Fe2o3的系数； 2F防eS2＋o21Fe2o3＋So2 o2、So2的系数： o2、So2碛中只含有o、S两种元素，S元素在方程式两悸边只出现了一次，因此先确定So2的系数，ɑ再确定o2的系数。由于方程式左边S原子的甓个数已确定为4，所以右边S原子的个数也为翟4。因此So2的系数为4除以So2中S元漏素的原子个数1的商4作为So2。的系数。揲 2FeS2＋o21Fe2o3＋4So2 o原子的个数已确定为11，因此左边o原子的个数也为11。所以o2倨的系数为11除以o2中o元素的原子个数2镨的商11/2作为So2。的系数。 2Fe苈S2＋11/2o21Fe2o3＋4So2 ⑸再将各系数调整为最简整数比：即在方程疹式两边同时乘以2就可以。 4FeS2＋11o22Fe2o3＋8So2 1、写写出反应物、生成物的怯化学式2、配配平方程式 3、注注明反应条腋件和生成物的状态4、等将横线改为等号 3利用化学方程式的简单计算 能进行化学方程式的简单计算 初步学会有关反应物、生成物的化学方程式的计算 考点一Я、依据：利用化学方程式能反映物质间的质量岘比，且质量比呈正比例关系。 考点二、步骤锅：①设未知数；②根据题意写出方程式；③根擂据化学方程式找出已知量与未知量的质量比；渚④列出比例式，并求出未知数；⑤答 注意： ①由于方程式只能反应物质间的质量比，因此匪代入方程式中的各个量必须是质量。 ②由于舁方程式中各物质是纯净物，因此代入方程式中记的量必须是纯净物的质量。 ③单位必须统一兹。 附:前面一至五单元要求掌握的化学方程舌式: c＋o2co2S＋o2So2 4P左＋5o22P2o54Al＋3o22Al2喙o3 3Fe＋2o2Fe3o42mg＋o22mgo 2H2o22H2o+o2↑2掬kmno4k2mno4+mno2+o2↑ 2kclo32kcl+3o2↑2H2o窈2H2↑+o2↑ 2H2+o22H2o create a good atmosphere for education, and to promote the all-roun