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第二节 电势与等势面 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第二节电势与等势面 1、理解电势的概念，知道电势是描述电场的能的性质的物理量。 2、明确电势能、电势、静电力的功、电势能的关系。 3、了解电势与电场线的关系，了解等势面的意义及与电场线的关系。 一、电势 1、定义：电荷在电场中某一点的与它的的比值，叫做这一点的电势。用表示。量，只有，没有，但有。 2、公式：（与试探电荷关） 3、单位：伏特（V） 4亚、电势与电场线的关系：电势顺线。（电场线指向电势的方向） 5、零电势位置的规定：勒电场中某一点的电势的数值与零电势的选择关圄，即电势的数值决定于零电势的选择．（大地层或无穷远默认为零） 1、定义鄙：电场中相等的点构成的面 2、性质： ②电场线跟等锄势面，并且由电势的等势面指向电势的等势面挽。 ③等势面越，电场强度越 ④等势面不相麟，不相 3、等势面的用途：由等势面描绘电颍场线。 4、几种电场的电场线及等势面 连线上：觑中点电势最小 中线上：由中点到无穷远电势突逐渐减小，无穷远电势为零。 ②等量异种电荷连线上和中线上 连线上：由正电荷到负电咬荷电势逐渐减小。 中线上：各点电势相等且坞都等于零。 典型例题： 【例1】如图所示瀵，电场中有A、B两点，则下列说法中正确的国是（） A、电势φAgt;φB场强EA渣gt;EB B、电势φAgt;φB场饬强EAlt;EB c、将+q由A点移到驶B点，电场力做正功 D、将-q分别放在A板、B两点时具有电势能EpAgt;EpB Bc 【例2】在电场中一条电场咋线上有A、B两点,如图所示，若将电荷q1γ=-×10-7c从A点移到B点，电场力做┅了-×10-4j的功。 (1)以B点为零含电势点，φA等于多少? (2)电场线的方滦向如何? (3)如将电荷q2=+×10-柽7c从A点移到B点，φA等于多少?电场力蹉做了多少功? （1）φA=2000V （2）A指向B 3）φA=2000V，×10-4j 3】关于等势擤面，正确的说法是（） A．电荷在等势面上坤移动时不受电场力作用，所以不做功 B．等霰势面上各点的场强大小相等 c．等势面一定礴跟电场线垂直 D．两等势面不能相交 cD 【例4】如图所示,水平固定的小圆盘A,带电量为Q,电势为零,从圆盘外犭o静止释放一质量为m,带电量为+q的小球罾,由于电场力的作用,小球竖直上升的高度可韪达盘中心竖直线上的c点,oc=h,又知道芾过竖直线上的b点时,小球速度最大,则在Q埘所形成的电场中,可确定的物理量是（） 点的电势点的电势 参考答案：AD 【例5】孤立点电荷电场中的一簇等势面如图所示中虚线所示，其电势分别为1茄、2、3，A、B、c是某电场线与这簇等势塾面的交点，且ab=bc.现将一正电荷由a傲移到b，电场力做正功W1；再由b移至c，掉电场力做正功W2.则（） =W2，1＜2桠＜3 =W2，1＞2＞3 W2，1＞2倭＞3 W2，1＞2＞3 c create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Tradition