第二单元 让“音画”活起来3－小学六年级下册艺术教案.doc

第二单元 让“音画”活起来3－小学六年级下册艺术教案 莲山课 k 第二单元（第五课时）让“音画”活起来3 课题：让“音画”活起来3课型：综合课 教学目标：积极参与配音、拟音等艺术活动，体验影视艺术声音与画面相结合的魅力。 教学重点、难点及对策重点：学唱电影歌曲《两颗小星星》歌谱，唱准节奏。 难点：正确掌握12/8拍的特点。 媒体设计：相关影视作品，录音带。 教学过程设计 一、组织教学 学生排队进教室，在自己的座位净准备好上课所需要的物品。 二、发声菁练习 （1）断音练习（小黑板） 伺 （2）长音练习。 （3 三、欣赏 1．欣赏多媒体时代的优秀影视作品 （1）电影经历了从无声到有声、从黑白到彩色、从普通银幕到宽银幕、立体电影、全景电影等变化，这些变化都是依赖于科学技术的进垃步与发展。特别是进入20世纪90年代以后慰，电影与计算机技术的结合，更加充分地显示出高科技手段带给电影艺术的充分想象与发展疆空间。 （2）欣赏动画作品《猫》《腚海底总动员》，体验数字化时代带给人们的艺蛾术享受。 （3）进一步了解电影的特性：电影是以银幕上的画面与声音为媒介，在赡运动的时间和空间的转换 四、瞬间再现 1．启发学生回想自己喜欢的电影、电视作品，说一茨说它们的分类。 2．分别播放有代表ъ性的喜剧片与战争片的片段并进行对比（有音瞌乐背景的），（《小鬼当家》与《小兵张嘎》弦） 3．引导学生从故事、音乐、场景邈、灯光、演员的表演等方面体会影视的精彩之攥处。 五、为影片配音 1．了灏解什么是电影配音。 2．教师选择一押段儿童影视作品的精彩片段。（《西游记》）鸹 3． 4．请塑学生对配音进行评价。 5．选择大家熟悉的电影片段播放一段，先将该片段进行处麽理，让学生欣赏处理过的“无声电影”。在组茺织学生根据电影的表演内容，进行配音，鼓励毅学生结合自己生活的感受，创造性地进行表演捞，并启发学生可以选择恰当的器物模仿拟音，鸹增强音响效果。 6．播放电影片段，叶学生进行欣赏，分组为电影进行拟音活动。大凤家根据自己的理解用不同的材料制造合适的声Μ响。 六、结束课题 件k create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school