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第二单元《溶解》复习提纲 章来源 m第二单元《溶解》复习提纲 1、溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，且不能用过滤或沉降的方法分离出来。 2、做过滤实验时，要注意“两低”。两低：液面低于滤纸，滤纸低于漏斗口。漏斗下端的管口靠紧烧杯的内壁。 3、高锰酸钾溶解于水后形成了一种紫色、透明的溶液，它常被用来消毒和防腐。 4、食盐、高锰酸钾、胶水、洗发液、肥皂、醋、酒精、小苏打都能溶解在水中，沙、面粉、食用油不能溶解在水中。 5、轻轻纡开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3管汽水蟒，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞一,看到注射器里的气泡变大，变多了，向下推注射器活塞，看到注射器里的气泡变小，变少镳了。 6、水除了能溶解固体和液体外，还能件少量地溶解氧气、二氧化碳等气体，水听动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。 7、切碎（弄得小些）、加温、搅拌等方法可涨以加快物质在水中的溶解。 8、一杯水（1威00毫升）大约能溶解36克食盐。 9、溶腹解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。 10、酒精灯的火焰分为外焰、内∝焰、焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰其溻次，焰心的温度最低。 11、点燃酒精灯时怜一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯弊对火。加热完毕需要熄火时，可用灯帽将其盖ο灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时娃灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！ 12、瓷酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的荀酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙筚土扑灭。 13、人们利用“盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来”的这个特点，把海鸲水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸曳发，最后析出盐的结晶。 章来源 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held