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第二单元《我们周围的空气》考点知识点整理 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第二单元《我们周围的空气》考点知识点整理 1空气 知道空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。 了解大气污染的原因及其危害 能从组成上区分纯净物和混合物 一、空气成分的研究史 1、18世纪70年代，瑞典科学家舍勒和英国的科学家化学家普利斯特里，分别发现并制得了氧气。 2、法国科学家拉瓦锡最早运用天平作为研究化学的工具，用定量的方法研究了空气的成分，第一次明确提出了“空气是由氧气和氮气组觳成的”。其中氧气约占空气总体积的1/5的聆结论。 1、装置图（见书P27） 2、实验谇现象：A、红磷燃烧发出黄白色火焰，放出热骑量，冒出白色浓烟 B、（过一会儿白烟消失，装置冷却到室温后打开弹簧夹）烧杯内的水倒流入集气瓶，约占瓶子容积的1/5。 3敬、实验结论：说明空气不是单一的物质；氧气妞约占空气总体积的1/5。 4、原理:表达拘式：磷（P）+氧气（o2）五氧化二磷（P傺2o5） 4P+5o22P2惶o5 5、注意事项：A、所用的红磷必须过蚬量，过少则氧气没有全部消耗完 B、要等集亏气瓶（装置）冷却后才能打开弹簧夹， c、阻装置的气密性要好，（否则测量结果偏小）， D、要先夹住橡皮管，然后再点红磷（否则测简量结果偏大）。 答：不能用木徒炭或蜡烛（燃烧产生了气体，瓶内体积变化小俞），不能用铁（铁在空气中不能燃烧） 6、氪实际在实验中测得的结果比真实值小，其原因妖可能是A红磷量不足；B装置气密性差；c未炜冷却至室温就打开止水夹；D、没有预先在导井管中装满水 （按体积分数）：氮气（N2）78%，氧气肃（o2）21%（氮气比氧气约为4：1），眇稀有气体%，二氧化碳（co2）%，其它气瘦体和杂质%。空气的成分以氮气和氧气为主，锋属于混合物。 体积分数78%21褙%%%% :氮七八氧二一，零雷点九四是稀气；零点零三有两个，二氧化碳和诈杂气 1、纯净物：由一种物质组成的，“纯净”是相对的，绝对纯净的物质是没有的，ㄡ只要杂质含量低，不至于对生产和科学研究产生影响的物质就是纯净物。 2、混合物：两种或多种物质组成的，这些物质相互间没有发生化学反应，各物质都保持各自的性质。 五、空气ソ是一种宝贵的资源（考点四） 1、氮气：无嚎色、无味的气体，不溶于水，不燃烧也不支持皿燃烧，不能供给呼吸，化学性质不活泼。 2舀、稀有气体：无色、无味的气体，通电时能发孩出不同颜色的光，化学性质很不活泼。 氮气①超导实验车②化工原料③作保护气④食品充氮作防腐剂等 稀有气体①瞅作保护气②制多种用途的电光源③激光技术④彰液氦冷冻机等 六、空气的污染及防治。（考麾点五） 1、造成空气污染的物质：有害气体潇（一氧化碳（co）、二氧化氮（No2）、帆二氧化硫（So2）） 2、污染枳来源：空气中的有害物质来自化石燃料的燃烧温，石油化工厂排放的废气及汽车排放的尾气。 3、被污染的空气带来的危害：损害人体健康ο、影响作物生长、破坏生态平衡。 4、防止空气污染的措施：加强大气质量监测,改扩善环境状态、植树造林、使用清洁能源。 5挛、目前空气污染指数包括：一氧化碳、二氧化遥氮、二氧化硫、可吸入颗粒物、臭氧。 P32。 2氧气 知涎道氧气主要物理性质和用途 能识别化合反应た 认识氧气与与常见物质（碳、磷、铁、蜡烛奂、硫）的氧化反应 考点一、氧气的物理性质 1、色、味、态：通常情况下，是无色无味的蘖气体； 2、密度：标准状况下，密度为/L乃，略大于空气。（可用向上排空法） 3、溶杷解性：氧气不易溶于水。（可用排水法收集）， 4、三态变化：降温后，氧气可以变为淡哓蓝色的液体，甚至淡蓝色雪花状固体。 （一）与非金属（碳、扇硫、磷）的反应 1、木炭（黑色固体）燃烧翰 文字表达式：碳（颡c）+氧气（o2）二氧化碳（co2） c+o2co2 做木炭燃烧实验时谬，燃烧匙应慢慢从瓶口向瓶底伸入（充分利用╄瓶内的氧气）。 2、硫粉（淡黄色）燃烧：〓 在氧气中:发出明亮的蓝紫色的火焰,桔放出热量、生成一种带有刺激性气味的气体。 S）+氧气（o2）二氧化硫ザ（So2） S+o2So2 实赅验时，要在瓶底装少量水（吸收二氧化硫，防止污染空气）。 3、红磷（暗红色固体）的岂燃烧 在氧气中：剧烈惨燃烧，发出白光，放出热量，生成大量的白烟 文字表达式：磷（P）+氧气（o2）五氧化怪二磷（P2o5） 4P+5o22P2o5 注意：五氧化二磷（P2o5）是固体，不是气体 1、镁带（银白色固体）在空气中跄燃烧 文字表秦达式：镁（mg）+氧气（o2）氧化镁（mgo） 2mg+o22mgo 2铁丝（银白色固体）在氧气中燃烧 文字表达式：铁（Fe）+鹄氧气（o2）四氧化三铁（Fe3o4） 3Fe+2o2Fe3o4 注意冶：集气瓶底