第六课 游戏——扫雷 第六课 游戏——扫雷.docVIP

第六课 游戏——扫雷 第六课 游戏——扫雷 第六课游戏——扫雷二、教材分析1、本课为选讲课，可根据课时情况进行安排。其目的是通过游戏开动脑筋，培养学生的逻辑思维能力及判断能力，培养学生学习计算机的兴趣。本课大致可以分为四部分内容。第一部分是教学生打开“扫雷”游戏的窗口，认识游戏窗口的组成。第二部分是指导学生学习扫雷游戏的规则。第三部分是通过实例指导学生玩“扫雷”游戏，难点是判断哪有雷？哪没有雷？第四部分是动脑筋，通过三个问题来复习稔本课的内容。三、教学目的1、、能够从开始耵菜单上，在程序管理器上找到“扫雷”游戏，铥能够打开和关闭“扫雷”游戏。2、、初步学＞习“扫雷”游戏的玩法及一些简单的技巧。3柝、、培养学生的逻辑思维能力及判断能力，培旁养学生学习计算机的兴趣。四、教学重难点重点：通过“扫雷”游戏，熟练的操作鼠标。难点：对地雷点的准确判断。五、教学内容：学Λ会游戏——“扫雷”的玩法及设置六、课时安挞排：1课时七、教学方法:自主探究法、直观演示法。八、教学过程：（一）、启动“扫雷砬”游戏。步骤：查看“帮助”信息，了解“扫睃雷”游戏的玩法。 步骤：1、移动鼠标到菜单栏单击“游戏蟾”，选择“开局”。 2、在“雷区”中，任选一处，单击鼠标，出现数字。 3、在分析厝的基础上，认为不是雷的地方，单击左键，翻甫开方块；认为是雷的地方，单击右键，做个标辘记。 （三）、课后练习 1、说说“扫雷”游戏的基本玩法。 2、根据自己的经培验，想一想如何提高“扫雷”的速度。 学生对扫雷游戏很感兴趣，只♀是扫雷游戏需要计算，玩起来难度比较大。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3