七年级科学上册 长度和體積的測量.pptVIP

平视 俯视 仰视 仰视使读数比实际值偏小， 俯视使读数比实际值偏大。 如果视线是仰视或俯视，读数会 有什么变化？ 讨论 ４.形状不规则固体体积测量。 不溶于水 不吸水 步骤： ①用烧杯将适量水倒入量筒内，读出水的体积，设为V1 ； ②将小石块用细线拴住，缓慢放入量筒内的水中，当小 石块被水全部浸没时，读出此时水面所指示的刻度值V2 ； ③计算可知小石块的体积为V1－V2。 家庭作业： 1.课后练习P14 5 ～ 6题； 2.作业本（B）第2页全部完成。 3.小实验（P14） 热水 温水 冷水 热水 温水 冷水 （一）长度的测量 一天，小明和小华两位同学在比较他们房间的长度，小明说他的房间比小华的要长一点，而小华也说自己的房间比较长，他们相持不下。现在他俩要你帮他们比较一下到底谁的话是真的，你该怎么帮助他们？你要做些什么准备？ 是一个将待测的量与公认的标准量 进行比较的过程。 测量： 1．长度的单位 常用的单位还有: 千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm) 国际上统一的标准单位是 “米”，用“m”表示。 (国际制单位) ２．长度的单位换算关系及科学 计数法。 1千米= 米 １米＝ 分米＝ 厘米 ＝ 毫米 １毫米＝ 微米 ＝ 纳米 1000 10 100 1000 1000 1000000 １米＝10２厘米＝103毫米 ＝10６微米＝10９纳米 ＝103 米 １分米＝10-1米，１微米＝10-6米　 练习 1.70米= 厘米 0.25米= 微米 25毫米= 分米= 米 41000微米= 米 910 000纳米= 厘米 170 0.25 0.025 0.041 0.091 250000 1.单位换算 2.请给下面的测量数据填上符合实际的单位： （1）某同学身高17.0　　 （2）教室的长度约为8　　 （3）1元硬币的厚度约为2 （4）墨水瓶的高度约为4 （5）小明的跳高成绩为1100 分米 米 毫米 厘米 毫米 3.常用的长度测量工具 ---刻度尺 想一想 你知道应该怎样正确使用刻度尺吗？ 你如何测量右边 长方形的长是多少？ ４．正确使用刻度尺。 ①观察刻度尺的结构： --零刻度线是否完好； --测量范围或量程（量程就是刻度尺能测量的最大范围） --最小刻度值（也叫分度值，是指相邻两刻度线之间的距离 ②放正确 刻度尺要与物体待测部分并齐 （3）若刻度尺本身有一定的厚度且不透明的，我们 该怎样放置？ 思考： （1）为什么大部分的刻度尺的零刻度线不在边缘？ （2）如果我们用零刻度线已磨损的刻度尺测量物 体的长度，该如何放置？ （课后练习2） ③看正确 --视线要跟尺面垂直 ④读正确 ⑤写正确 5.5厘米 7厘米 7.5厘米 3.5cm 1.76厘米 测量结果=准确值+估计值+单位 ５．一些特殊的测量仪器和方法 声纳 雷达 激光 课堂练习 1.测量自己的指距是（ ）厘米 2.书本的长是（ ），宽是（ ） C 3.测量金属块的长度，如图1所示的四种方法中， 正确的是 （ ） 小组动手实验 对以上问题请设计出合理的实验方案。 （1）你能测出科学课本中每张纸的厚度吗? （3）你能测出一根细金属丝的直径吗？ （2）你能测出一个金属圆柱体的直径吗？（一元钱硬币） （4）你能测出纸上的一根曲线的长度吗？ 一元硬币 一张纸的厚度=一本书总的厚度÷张数 通过这节课的学习， 你学到了什么知识？ 1.长度的单位 2. 测量长度的工具 3.刻度尺的正确用法 观察结构 放正确 看正确 读正确 写正确 作业：1.作业本A第2页 （2 ～ 10题） 2.完成课后练习p13 ～ 14（1～4题） （二）体积的测量 升（Ｌ）、毫升（mＬ） 1.体积的单位 固体体积的常用单位是立方米，用m３表示。 (国际制单位) 体积单位还有立方厘米（cm３） 立方分米（dm３） 液体体积的常用单位是： 这些单位间的换算关系是： １立方米＝ 立方分米 ＝ 立方厘米 １升＝ 立方分米 １毫升＝ 立方厘米　　 1000 1000000 1 1 ２.形状规则的固体体积测量 用刻度尺测出长、宽、高或是圆的直径 把具体的数据代入公式即