张静中学中考语文专题之心手相连爱满人间.pptVIP

一、导入 1、老师讲述歌曲《天亮了》的故事并演唱。  五、它山之石 “亲情之爱”范文 那一道目光 妈妈爱我，这是真的，但她爱我的方式与众不同，她会用你 能想象到的最温柔的目光静静地看着我。 从小，我就在这种目光的注视下成长，觉得有妈妈无微不至的 关爱，很幸福。但随着年龄的增长，青春期的到来，我又感到这是 一种拘束，一种烦恼，一块甩不掉的大石头。 难得的周末，我正坐在沙发上看电视，眼角的余光告诉我，妈妈 又在用那种目光定定地看着我了。我有点不自在起来，转头直视着 妈妈的眼睛：“妈妈，你看着我干什么，有事么？”妈妈慌忙收回目 光，慌张地说道：“没有什么。” 我的声调不觉高了起来：“你不要用这种眼光看着我，好吗？我 别扭！”妈妈的眼神暗淡了下来，若有所失地点了点头，转身到厨 忙活去了。 这次之后，妈妈很少再那样目不转睛地盯着我看了。直到那一 天…… 在一个柔和的午后，我享受着难得的宁静。阳光泻满了一地， 我舒适地在床上伸了伸懒腰，翻身又睡了过去。突然，我感到房门 被轻轻地推开了。不用看，一定是妈妈。过了好一会儿，四周寂静 无比，直觉告诉我，妈妈还在。我在心里对自己说：不要转身，不 要睁开眼睛。 时间一分一秒地过去，我实在无法忍受这种无比的寂静。越来 越强烈的好奇心使我在睁开眼睛的同时猛然一个转身。我的目光正 好撞上了妈妈的目光，只见那一道慈爱、满足的目光陡然消失，变 得慌张无措，像一只突然撞到玻璃窗上的小鸟，来不及回头躲避。 妈妈一边退到门口，一边嘴里小声地说着：“哦，吵醒你了吧，我 是想进来找点东西。”那一刹那，我突然感到自己的心很痛，有一 种说不出的难受。 朋友，当你在睡觉的时候，如果感到妈妈正看着你，千万不要 睁开眼睛，否则你会打扰正沉浸在幸福中的妈妈。 问题：在文中划出感动你的细节，这些细节运用了人物描写的 哪些方法？本文选材的角度是什么？对你的写作有什么启发？ 3、老师笔下的爱 老师的范文片段 “哇——哇——哇……”,打了麻醉药后沉沉睡去的我被一阵婴儿呱呱坠地的啼哭声吵醒。身子似乎被人拍打着，头上传来吴医生喜悦的声音：“快醒醒吧，女儿出生了，很漂亮，头发又多又黑。” 我一下子清醒过来，目光四处搜索着从我的身体出来的新生命。哦，看到了，四肢健全，脸蛋很漂亮，更关键的是——头发很多。一直忐忑不安的心仿佛卸下了沉重的包袱，泪水情不自禁地涌出眼眶，说不清是激动、幸福,还是有一点点的委屈。我在心里默喊：“哦，宝贝，妈妈总算没有亏待你。你是上天给妈妈最好的礼物！” 思考： 在上面的文段中，选材的角度是什么？运用了人物描写的哪些方法？ 六、说出你的爱 七、写下你的爱 九、爱的行动 * 张静中学中考语文专题之 心手相连 爱满人间 ——《让世界充满爱》写作指导 板书繁体字“愛”和简体字“爱”。同学们从这两个字中看到了什么？ “愛”：手+心； “爱”：手+友。 从中,我们明白了爱的含义：愛是心手相连，爱是用手拉着朋友，爱是平等和尊重。要让世界充满爱，应该从爱身边最熟悉最亲近的人做起。 二、教学目标 1、用心感受身边的爱，从爱自己、爱身边的人到爱这个社会，要用行动向世界传递你的爱。 2、如何把一个司空见惯的话题写出新意，选材要新颖，角度要独特，能从身边最熟悉的人和事中找到独特的切入点，并加以细致入微的描写，写出能打动人的文章。 三、爱的联想 爱让你联想到了什么？ 请同学们放开想象，天马行空地说。 分类归纳 “爱”确实可以让我们联想到很多很多，下面作一个简单的分类归纳。 （一）爱的范围篇。1、亲情之爱；2、友情之爱；3、师生之爱；4、社会之爱 (二)爱的对象篇。1、人与人之间的爱；2、人与动物之间的爱；3、人与环境之间的爱。 (三)爱的时空篇。古今中外的爱 。 爱，一个这么宽泛的话题，该从何着手，如何下笔来表现呢？ 我们可以寻找一个很小的切入点来表现宽广无边、最深沉的爱。先以我们最熟悉的亲情之爱为例。 1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁