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第八课 走自立自强之路 第二框 描绘自强人生 主备人：王希花 审核：初一备课组 课型：新授 课时序号：18 一、学习目标与要求： 【情感、态度、价值观目标能力目标知识目标 懂得自强的意义，了解培养自强的途径和方法教学重点自强的意义怎样走自强之路？教学点让学生真正摆脱犹豫和彷徨，克服惰性，树立自强的生活态度。自主预习、合作交流、自主探究、小组合作探讨主题探究03级学生，中南大学在读大学生。在11岁那年家庭突发重大变故：亲妹妹死了，父亲疯了，父亲又捡回一个遗弃女婴，母亲和弟弟后来也相继离家出走。洪战辉稚嫩的肩膀过早地挑起了生活的重担。　　从读高中时，洪战辉就把这个和自己并没有血缘关系的妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，并把妹妹带到自己上大学的异地他乡上学。如今已经照顾妹妹整整16年！　　2005年，他被评为感动中国十大人物之一 （1）面对困难的境遇，洪战辉采取了一种什么样的生活态度？ （2）这种生活态度在洪战辉的人生之路中起到了什么作用？ 二、走自强之路（追寻榜样） 赵蕊蕊11岁就进了八一队，13岁开始学习打排球，一进队，她就郑重其事地向爸爸宣布：“我先在青年队打三年基本功，争取到一队，争取打主力，然后争取进国家队打主力，成为中国最棒的拦网手，就像中国的 万里长城，这是我努力的方向”。 赵蕊蕊刚接受排球训练的时候，是一个容