华师版八下数学16.1.1分式的概念课件.pptVIP

七年级我们学习过代数式、整式，有谁记得代数 式和整式的概念吗？ 整式： 单项式： 数和字母的乘积叫做单项式，单独的一个数或单独的一个字母也叫做单项式。 单项式和多项式统称为整式。 多项式： 几个单项式的和。 练习： §16.1.1 分式 现要装配30台机器,在装配好6台后,采用了新的技术,每天的工作效率提高了一倍,结果共用了3天完成任务.原来每天能装配机器多少台? 这个方程左边的式子已不再是整式，这就涉及到分式与分式方程的问题. 这就是本章将要学习的内容. x 6 30－6 2x ＋ ＝ 3 如果设原来每天能装配x台机器,那么不难列出方程： (1)面积为2平方米的长方形一边长3米,则它的另一边长为________米； (2)面积为s平方米的长方形一边长a米,则它的另一边长为________米； (3)一箱苹果售价p元，总重m千克,箱重n千克.则每千克苹果的售价是_______元. 2 3 a s m－n p 上面的问题出现了代数式 这些代数式有什么共同特征? 分母中含有字母. a s m－n p , 什么叫分式? 整式和分式统称有理式，即 分式与整式有什么不同? 形如 (A、B是整式,且B中含有字母,B≠0) 的式子，叫做分式. A B 有理式 整式 分式 其中A叫做分式的分子，B叫做分式的分母. 分母不含字母 分母含字母 下列各有理式中，哪些是整式？哪些是分式？ 例1 为什么（2）、（4）不是分式？判断的关键是什么？ 解:属于整式的有（2)、(4) 属于分式的有（1）、（3） 分母含有字母是分式， 分母不含字母是整式。 在分式中，分母的值不能是零。如果分母的值是零，则分式没有意义。 a s m－n 9 例如：在分式 中,a≠0； 在分式 中,m-n ≠ 0,即m≠n. 例2 当x取什么值时，下列分式有意义？ 分析 要使分式有意义，必须且只须分母不等于零. 解 x－1 x (1) (2) x－2 2x＋3 (1)分母x－1≠0,即x ≠ 1. 所以,当x ≠ 1时,分式 有意义. x－1 x (2)分母2x＋3 ≠0,即x ≠－ . 3 2 所以,当x ≠－ 时,分式 有意义. 3 2 x－2 2x＋3 例题变形 当x取什么值时，下列分式无意义？ 当x取什么值时，下列分式的值为零. x－1 x (1) (2) x－2 2x＋3 (1) x－1 x (2) (3) x－2 2x＋3 小结 分式有意义 分式无意义 分式值为零 分子等于零且分 母不等 于零 分母等于零 分母不能等于零 １.把式子a÷(b＋c)写成分式是______ × × ２.是非判断 A B x－5 3 (1)式子 中因含有分母,所以是分式.( ) (2)式子　　叫分式. ( ) b＋c a 练习： ＋ x 1 y 1 2 (1)小明t小时走了s千米的路，则他走这段路的平均速度是____千米／时； (补充题)若某梨园m平方米产梨p千克,则平均每平方米产梨___千克； (2)一货车送货上山，上山的速度为x千米/时,下山的速度为y千米/时,则该货车的平均速度是 ________千米/时． ３.填空:（用分式表示） m p x＋y 2xy t s ４.把下列各有理式分别填入相应的圈内 x2 1 , (x＋y) 5 1 , ?x 3 , a 3 , ab 2 1 c ＋ x 2 ＋y , 0 , x2 1 ?x 3 ab 2 1 c ＋ , , (x＋y) 5 1 a 3 x 2 ＋y 0 , , , 整式 分式 (1)当 a_____ 时 ,分式 无意义； (2)当a ____ 时 ,分式 有意义. (5)当x______时，则分式 无意义. (4)当x_____时，则分式 无意义. 5. 填空 ＝1 ＝±3 (3)当a_____ 时，则分式 的值为零. ＝0 ＝-1 ≠0 a＋1 2a a＋1 2a a＋1 2－a 8 x－1 1 x2－9 (6)当x____时,分式 有意义. x－1 |x|－x ＜0 6.在下列各分式中，当x等于什么时，分式的值是零？当x等于什么数时，分式没有意义？ (当x＝　时，分式的值是零； 当x＝2时，分式没有意义.) (当x＝1时，分式的