2016届一轮复习人教版语言表达的连贯（句子的衔接）课件.pptVIP

本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 【我的理解】______________________________________ __________________________________________________ 解析：本段主要内容是介绍西安大慈恩寺。先明确大慈恩 寺的位置，由“西安城南”引出“大雁塔”,由“大雁塔” 引出位于其下的“大慈恩寺”,因此先排③⑥；⑤点明建寺 时间，继而追溯历史，故以时间为序排列为④②①。 方法小结 选择性排序式连贯题有什么解答技巧？ 提示：选择性排序式连贯题可以通过比较选项、逐一排除的 方式进行解答。这类题目的四个选项，往往有两种交叉搭配 关系，根据语境，先确定所给语句中哪句可以排在最前或最 后，这样可以排除两项，再按照其余两项的顺序分别串读， 看语意是否贯通，如果前后贯通，就可以确定答案。 C 【我的理解】_______________________________________ ___________________________________________________ 解析：本题从排序的角度考查语言的连贯。解答本题要着眼 于话题“波平如镜”，再考虑句与句之间的逻辑关系。②句 中提到“其时，只有一些掠水虫……”，说明在这之前其他 动物都还没出现，所以②句应该放在最前面。①句以“或 许”开头，并且用了连词“还”，所以判断①句一定排在第 二部分“或许，一只燕子……”这句之前。③④⑤句都是 描写水面的鱼的，可以看作一个小句群。④句是鱼的出场, 提到“鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来”,这说 明鱼儿跃出水面，并且⑤句代词“它”与“有一条鱼”相对 应，所以应该紧承其后。③句提到“全部的圆弧展露了”, 说明不止一条鱼出现,应该放在特写的那条鱼后面。所以小 句群顺序为④⑤③。最后综合句序为②①④⑤③。 C ③不知不觉，一弯月儿挂上柳梢 ④三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣 A．②①③④ B．④③①② C．④①③② D．②③④① 【我的理解】_______________________________________ ___________________________________________________ 方法小结 复位式连贯题有什么解答技巧？ 提示：解答复位式连贯题的原则是“瞻前顾后看语境，由 易到难定答案”。先通读文段，由明显处入手,逐空填入,最 后通读验证。 B A C B D 【答卷抽样】　B(0分) 【解答规范】 1．第一步，审清题目要求。本题要求选出衔接最恰当的 一组。 2．第二步,分析结构思路。这是一段说明性文字,主要是说明 故宫的“电子门票”的使用。答题要关注其说明顺序和提示 性标志。“故宫并非第一个”言外之意还有其他的,①③两 句都说的是其他景点,第一层意思在此处说完,正好照应横线 处的句号。另外,这段文字的语言标志也比较明显。⑤句“ 不过”一词转折后重新回到故宫门票上来,②句“其”承⑤ 句指“故宫”,④句“因此”的“此”指⑤②两句的内容。 3．第三步，根据初步选出来的答案，按顺序默读文段，看 是否通顺。最后确认答案为A。 专题跟踪检查 栏目导引 先做 真题 逐点 突破 寻找 规律 增值 训练 第五部分 语言文字运用 栏目导引 先做 真题 逐点 突破 寻找 规律 增值 训练 第五部分 语言文字运用 专题三　理清语脉按序走，前后关联手拉手 ——语言表达的连贯(句子的衔接) 第五部分 语言文字运用 2016高考导航 考点　　语言表达的连贯。 解读　　连贯——①话题统一，语意贯通；②不易辙，不隔 断。能力层级为E。 第五部分 语言文字运用 D 解析：本题从排序的角度考查语言的连贯。解答本题要着眼 于话题“中国珠算”，围绕“中国珠算”的特点及优点分别 从不同方面来解说，再考虑句与句之间的逻辑关系。②句承 接上句，总说算盘的结构，第④句紧接第②句，介绍算盘蕴 含的原理；第⑥句承接上文，介绍珠算口诀，第③句紧接第 ⑥句说明口诀的作用；第①句进一步描述“中国珠算”的优 点，第⑤句描述珠算可以与电子计算器相媲美。 D C D D C D 1．新课标卷对连贯的考查，具有怎样的特点？ 答：______________________________________________ __________________________________________________ 2．你有做错的题目吗？如果有，原因是什么？ 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ 感悟：