2016届一轮复习人教版鉴赏诗歌的语言学案.docVIP

第二节　鉴赏诗歌的语言 　　　　　　　逐点突破——把握诗歌语言的三个命题角度[学生用书P] 诗歌是语言的艺术。诗歌的语言要求精练、含蓄富于形象感和感染力。鉴赏诗歌的语言要求考生了解诗歌语言的特点并在此基础上调动想象、联想、比较等多种方法进一步领悟诗歌的精妙之处。命题角度有赏字词、赏语句、赏语言风格。一、赏字词炼字主要是锤炼诗词中的动词、形容词和题型1　动词(2014·高考大纲全国卷)阅读下面这首唐诗然后回答问题。寻南溪常山道人隐居刘长卿一路经行处莓苔见履痕。白云依静渚春草闭闲门请分别对第三联中“过”“随”两个字作简要赏析。【我的理解】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解析：此题考查鉴赏动词的妙用。诗人仅仅用一“过”字表示雨刚刚下完而着意于雨霁云收之后翠绿生新的松色。“过”字把阵雨带来的清新宜人的气息、景色轻松自然地托显了出来同时也隐隐带出了漫步山道的时间进程。“随”字简洁即随山转折山道纡绕峰回路转诗人随山探源缘水经山。答案：“过”字把雨后松树翠绿的景色显现了出来。“随”字形象地表现了山道峰回路转人随山转折、缘山寻找“水源”令人产生曲径探幽的遐想。题型2　形容词(2013·高考福建卷)阅读下面的诗歌完成后面题目。送何遁山人归蜀[宋]梅尧臣春风入树绿童稚望柴扉。 远壑杜鹃响前山蜀客归。到家逢社燕下马浣征衣。 终日自临水应知已息机。【注】　①杜鹃：又名子规。②息机：摆脱琐事杂务停止世俗活动。请简要分析首句中“绿”字的妙处。【我的理解】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解析：此题考查鉴赏形容词的妙用。鉴赏“绿”字需结合具体语境可联想诗句“春风又绿江南岸”。此处的“绿”可理解为“使树绿”展示的是一种动态美表现了春风的活力、春天的生机。答案：“绿”字写出了春风吹绿林木的动态表现了春风的活力显示了春天的生机增强了诗的韵味。题型3　副词(2014·高考四川卷)阅读下面的清诗回答问题。秋暮吟望赵执信小阁高栖老一枝[注]闲吟了不为秋悲。寒山常带斜阳色新月偏明落叶时。烟水极天鸿有影霜风卷地菊无姿。二更短烛三升酒北斗低横未拟窥。【注】　“一枝”语出《庄子·逍遥游》“鹪鹩巢于深林不过一枝”。“老一枝”意为终老山林。简要赏析颔联中“常”“偏”两字的妙处。【我的理解】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解析：此题考查鉴赏副词的妙用。这两个副词一个表频率一个表情态。要结合具体的诗句看其修饰的对象、表达的情感作答即可。答案：“常”强调时间频度将随朝暮变化的山色写为常著落日之色 需要了解的几类词的妙用效果 妙用动词可以使诗歌意象化静为动形象生动。要特别注意多义词和活用词这些词往往是“诗眼”或“词眼”。妙用形容词不仅可以从形、声、光、色等方面点出诗歌意象的特点还能传达出作者复杂的感情。妙用副词可以疏通文气开合呼应悠扬委曲活跃情韵化板滞为流动。[触类旁通]读读下面的诗句说说加点词的妙用。远书归梦两悠悠只有空床敌素秋。阶下青苔与红树雨中寥落月中愁。(李商隐《端居》)答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答案：“敌”字突出了“空床②细雨鱼儿出微风燕子斜。(杜甫《水槛遣心》)答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答案：“斜”字真实地写出了燕子轻飞之态诗人以燕子之轻盈反衬内心之苦闷。春潮带雨晚来急野渡横。(韦应物《滁州西涧》)答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答案：“横”字写出了江舟之态反映出滁州西涧的清幽寂静衬托出诗人怀才不遇的寂寞情怀。郡邑浮前浦波澜动远空。(王维《汉江临眺》)答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答案：“浮”即为诗人联想城市本在水边却似乎浮在水中表现了郡邑、汉江融为一体的美丽景象。淮南皓月冷千山冥冥归去无人管。(姜夔《踏莎行》)答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答案：“冷”字写出了银白的月光给人凄冷之感从而表达出诗人内心因相思而孤寂的情怀。沙上并禽池上暝云破月来花弄影。(张先《天仙子》)答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答案：“弄⑦潮平远水宽天阔孤帆瘦。(鲜于必仁《中吕·普天乐·中沙落雁》)答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答案：“瘦”字表现出江舟孤小、秋空辽远从而烘托无限悲秋凄然的诗情。芳树无人花自落春山一路鸟空啼。(李华《春行即兴》)答：