【高2复习】1.4网络信息的检索.docVIP

年级 高二 学科 信息技术 总课时 1 课题 1.4网络信息的检索（2） 5__课时 主备人 王志烨 上课时间 2014.09 锁定目标 找准方向 备 注 掌握信息的搜索和浏览的基本技能 信息下载的一般方法 文件存放的三种路径 逻辑命令“And”“Or”和“Not”的使用 1．4．3 信息的搜索与浏览 本考点要求学生达到“迁移应用”水平。 搜索引擎一般都支持逻辑命令查询 ，常用符号有“+”(与)和“一”(排除)， 或 AND(与)、OR(或)和 NOT(排除)，不同的搜索引擎允许使用的命令符号可能是不同的。 1．4．4 信息的下载与保存 本考点要求学生达到“迁移应用与熟练操作”水平。 信息下载就是将网上信息保存到用户计算机的外存储器上。一般有文字下载、图片下载、网页下载、文件下载等基本操作。 文件下载除直接从网页链接处下载外，还可以通过FTP服务器下载，也可以使用下载工具软件，如网络蚂蚁(NetAnts)、超级旋风、迅雷、网际快车(FlashGet)等下载。有些下载工具软件具有断点续传的功能，即如果在下载文件的过程中网络中断，它会保存已下载部分的信息，当网络再次连接时，可以从断点处继续下载，而不必从头开始下载，这大大提高了下载的效率。 文件的存放有以下三种路径。 URL路径：URL是Uniform Resource Locator（统一资源定位器）的简称，它是用来标识因特网上资源的一种标准格式，一般由协议、主机名、路径和文档名等几部分组成。如“http: //www. jseea. cn/index. html”表示的就是江苏省教育考试院网站的首页文件的存放路径，通过该路径可以访问该网站。 UNC路径：UNC是Universal Naming Convention（通用命名约定）的简称，用来标识局域网中的共享网络资源。如“＼计算机01＼共享资源＼信息技术＼青少年文明公约．doc”。 本机路径：本机中的文件夹位置。如“C：＼Windows＼notepad. exe”。 合作探究 携手共进 【技能扫描】 1.掌握信息搜索的基本方法，灵活使用全文搜索与目录索引类搜索，熟练浏览网页的基本操作。 （1）搜索引擎的使用 命令符号可以极大地提高搜索结果的准确性IE 浏览器的使用。 ①掌握前进、后退、停止按钮的使用 ②单击工具栏中的“刷新”按钮，可获得最新的 web 页。 ③单击工具栏中的“主页”按钮，可以返回到每次启动 IE 浏览器时所显示的页面。要 掌握设置主页的方法。 ④单击工具栏中的“历史”按钮，显示最近访问过的站点列表，可以选择其中的站点， 再次快速访问该网站。历史记录列表还显示以前查看过的文件和文件夹。要掌握删除历史记 录的方法。 ⑤单击工具栏中的“收藏夹”按钮，可以从收藏夹列表中选择一个站点，快速访问该网 站；也可以添加或删除网站地址，对收藏夹进行整理。要掌握收藏夹的相关操作方法。 ⑥在“工具”菜单中选择“Internet 选项”，弹出“Internet 选项”对话框，掌握几 个常用选项卡的使用方法。 例：(如 Google)进行搜索时，关键词“综合性大学 NOT 上海”，表示( )。 A．上海的非综合性大学 B．上海以外的综合性大学 C．上海的综合性大学 D. 上海和综合性大学 分析：本题考查的知识点是全文搜索引擎以及逻辑命令 AND、OR、NOT 的使用。利用全 文搜索引擎，输入关键词可以搜索得到相关信息，使用逻辑命令和增加关键词可缩小搜索范 围，使结果更加符合搜索要求。这里需要清楚的是各逻辑命令的作用：“AND”、“OR”、“NOT”分别表示逻辑“与”、“或”、“非”。 2.熟练掌握文字、图片、网页、文件的下载的基本方法。 1.文字下载：选中网页中的文字，执行“复制”、“粘贴”、“保存”等操作命令。 2.图片下载：右击要下载的图片，在弹出的快捷菜单中选择“图片另存为…，’命令。 3.网页下载：将当前浏览的网页保存到用户计算机的外存储器上。操作方法为：执行“文件”菜单中的“另存为…”命令，文件类型选择.htm 文件格式。 4.文件下载：右击文件的链接，在弹出的快捷菜单中选择“目标另存为…”命令或者 单击页面中的“下载”按钮之类的图标，根据文字提示进行文件下载。 例： (1)登录网站 ，搜索金陵图书馆的首页； (2)浏览金陵图书馆首页，打开“南京特色专辑”栏目； (3)将当前页面保存到本机的“c:\download”目录下，采用默认的文件名及文件类型。 分析：本题为操作题，涉及内容较为综合，包含了搜索引擎、网页的浏览、网页的下载 等知识点。主要考查学生的综合应用能力，为中等难度题。 拓展提升 学以致用 见高中学业水平考试练习卷（） 1．在 IE