一年级第1学期学习重点.doc

一年级第一学期复习重点 汉语拼音。 按顺序默写23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。（P43） 正确读出声母、韵母、整体认读音节，能达到背诵，正确拼读音节。 能看图或结合汉字选择声母或韵母组成的正确音节，并加声调。 区分易混声母：b——d p——q f——t n——l r——y 区分平舌翘舌音：草（cǎo chǎo） 区分易混韵母：ün——un üe——ie in——iu——ui 整体认读音节的复习：阴天（yīn tiān） 老鹰（lǎo yīng） 掌握“j、q、x、y”与“ü”相拼的规律。拼在一起去掉点，分开后加上点。 看拼音写字、写词语。拼读时要细心、用心，拼全了。shān yáng（山羊） 能给带点儿的字选择正确读音。 松鼠（shǔ sǔ） 回答（dá dā） 影子（yǐng yěng） 标调规律要掌握（熟背标调歌） 字词。 100个会写字必须会读、会写、懂意思，书写中正确运用； 400个认读字必须会读、会认、会口头运用 掌握汉字的基本笔画P148（注意：必须工整地写好每一个汉字。） 写出指定笔画。如“瓜”的第四笔是（ ），“年”的第四笔是（ ）。 正确读出笔画名称。如“风”的第2笔名称是（ ）。 按要求写字、写词语。 看图写相应字、词。如：像形字（重点内容） 变成新字。 加一笔：人——大 了——子 米——来 减一笔：禾——木 自——目 白——日 换一笔：手——毛 开——升 田——电 能读拼音写字、写词语。（100个字中的，书写规范，清清楚楚）注意：书写不规范的视为不对。 辨析形近字组词语。（口——日、儿——几、天——无） 辨析同音字组词。（会写字和认读字）题型：选字填空。 例：课、颗、棵 做、作、坐、座 木、目 词语的理解与积累。 A：指出或写出所给加点字的反义词。在句中找或给出以后自己写P60. B：正确使用量词，结合图画选择恰当的量词填空（填序号） C:辨析意思相近词语。如：漂流、飘落（填到相应的句子里） D：一字组多词，每个字组两个词语。如：衣（ ）、（ ） E:词语搭配（书P137、P136、P110） F：学习词语的表达方式。 如: P110 很______很_______的________ P132 又_______又________ P116 看看 看一看 P138 “AABB”式的叠词 G：能联系生活实际，积累词语。P96 食品——颜色、形状、味道 句子。 认识几种句式：（能正确朗读句子，能把词语组成通顺的句子。） P56 乐乐洗苹果。（谁在干什么或时间+谁在干什么） P72 我家门口有一棵树。（什么地方有什么） P104 北京是我国的首都。（什么是什么） P107 小松鼠从树上跳下来。（什么怎么样） 分清方位 P82 学说问句（语气词的使用P118） 会把词语连成一句通顺的话。（以上的句子形式） 了解比喻句。 四、阅读。 注意：读懂文章，能回答简单的问题，从文章中找答案。 课内阅读————按原文填空。 1.会背诵指定课文： 文1、2、3、4、6、7、8、9、10、11、17 园地中“读读背背”的内容，（书P57、P72、P87、P100） 考查：正确背诵、课题名称、内容，会正确连线，会写字按原文内容填空。 2.了解其余文章写得是谁的一件什么事，理解文章重点词语，并会运用。 如：《雪孩子》写了雪孩子救小白兔的是。 《我多想去看看》“弯弯”写出了小路的形状，“遥远”说明北京城很远。 课外阅读 1.会数自然段，认识完整句子。能读懂文章内容，结合文章内容，理解词语意思。 2.能结合短文写完整的话。看懂问题在回答。 五、写话。 看图写话，看图把句子补充完整，不会写的字写拼音。 把图看清楚，看明白。 会自己写通顺句子，写完后读一读，连成一段通顺的话。 考试形式，全区统考，8开纸2页 郭老师家教中心 1