新人教版句型转换题和讲解.docVIP

所谓的缩句就是在不改变句子的意思的情况下，把句子缩到最短小精悍? 缩句：缩句就是把那些修辞手法都去掉?要注意以下几点:?? 的前面的通通都去掉?? 得的后面都去掉.(如:屋子里热得像蒸笼)得后面的都只是修辞前面这个热的,所以缩出来的句子就是:屋子热。?? 你缩出来的句子要符合以下的6个基本句式的其中一个:?? 谁是什么?? 什么是什么? ? 谁干什么?? 什么干什么?? 谁怎么样?? 什么怎么样?? 4.另外还有句子中的在哪里和“时间”是要去掉，如:在笼子里的包子熟了。? 缩:包子熟了。?? 还有重要的一点:着、了、过? 是万万不能去掉的? 最后一点，要搞清主语，主语不一定就是谁，看看我给你的6个句式其中有“什么”?如：播映员的话音响彻会场。缩：话音响彻会场。第1点就说过了的前面的都要去掉。?? 以下句子如何缩句？?? ??渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（桑娜补帆。/桑娜补破帆。）?? ??那座宽敞的新房子是第一小学的教师办公室。（房子是办公室。/新房子是教师办公室。）? ? ??花丛中有一只只蝴蝶在飞舞。（花丛中有蝴蝶飞舞。/蝴蝶在飞舞。）?? ??我们的共产党和共产党领导的八路军、新四军是革命的队伍。（共产党和八路军、新四军是队伍。/八路军、新四军是队伍。）? 缩句方法及练习 缩句方法： （1）先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。 （2）找出句子最后一个词语（去掉助词“得”字后边的内容后），如果是动词，那么句子就缩成两部分：人物+最后一个词；如果不是动词，还要找出一个动词出来，句子就缩成三部分：人物+动词+最后一个词。 （3）一般情况下不保留“的”“地”前边的词语，还有“得”字后面的词语。 *注意：1: 人物有可能不止一个 2：“是”是一个动词要保留 3：如果句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。例如：一位老红军讲了过去二万五千里长征中郭草地的故事. （1) 人物是：“红军” (2)最后一个词语“故事”不是动词，就还要在人物的后面找一个动词：“讲” (3)句子最后缩成人物+动词+最后一个词：红军讲故事。 缩句练习时要注意什么？ a)保持句子完整，注意主语。 b)留住句子中的“着，了、过”。 c)不改变句子原意。 (一）练习 1.飘飘荡荡的青烟弥漫在大地上. 2.狡猾的狐狸假悻悻地挤出几滴眼泪. 3.老师讲得有声有色. 4.一位老红军讲了过去二万五千里长征中郭草地的故事. 5.小妹高兴得又蹦又跳. 6.老师和同学激动得热泪盈眶. 7.他的围裙兜着许多火柴. 8.上星期天,学校举行一年一度的秋季田径运动会. 9.一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步子. 10.大片大片的雪花从阴云密布的天空中飘落下来. 11.敬爱的周总理聚精会神地听代表们的汇报. 12.渔夫的妻子桑那毫不犹豫地收养邻居西蒙的孩子. 13. 雷锋的光辉形象永远活在同学们的心中. 14.巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹. 15.?同志在北京人民大会堂亲切会见来自全国各地的劳动模范. 16.今天依然屹立不倒的长城不正是老动人民的血汗和智慧的结晶吗? 17.京张铁路是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路 18.著名的台湾是我国沿海上的一颗灿烂的明珠. 19.强烈的灯光亮得跟白天一样. 20．这是一座拔地而起,造形奇特的新建大楼. ? ? ? 陈述句改为反问句方法及练习 方法： 1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。 2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。 3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。 4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？ ? 练习： 1)?我们劝阻同学吵架是对的.???我们劝阻同学吵架难道不是对的吗？ 2)?失败了还得干,不能知难而退. ??失败了还得干,难道能知难而退吗？ 3)?晓彬是我的好朋友. ??晓彬难道不是我的好朋友吗？ 4)?不劳动,连棵花也养不活,这是真理. ??不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗？ 5)?看到你有苦难,我必须帮助.???看到你有苦难,我难道不必须帮助吗？ 6)?毒性拷打不算什么.???毒性拷打难道算什么吗？ 7)?听了他的感人事迹使我感动得流泪.???听了他的感人事迹怎么不使我感动得流泪呢？ 8)?青