百色2016地理中考考试说明解读(改后).ppt

一、考试目的 初中毕业升学考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在地理学科学习方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的重要依据，也是普通高中招生录取的重要依据之一。 二、命题指导思想 认真贯彻党的十八大精神，以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针。考试应有利于贯彻新课改理念，全面推进素质教育；有利于促进义务教育均衡发展，全面提高教育教学质量；有利于推动课程改革，促使教师转变教学方式、学生转变学习方式，减轻学生过重的学业负担，培养学生的创新精神和实践能力；有利于考试评价制度改革和高一级学校选拔合格的具有学习潜能的学生。 三、命题基本原则 （一）导向性原则。命题应有利于全面实施素质教育，推进城乡公平教育，促进教育均衡发展；有利于继续推进基础教育课程改革，促进教师转变教学方式和学生转变学习方式；有利于培养学生树立正确的人生观和价值观；有利于初高中教学的衔接，为学生在高中阶段的学习打好基础。 （二）基础性原则。重视考查学生的基本知识和基本技能，突出主干知识；充分利用地图语言，体现地理的区域性与综合性，凸显地理学科的特色。 （三）科学性原则。严格按照规定的程序和要求组织命题，做到考试内容和形式的科学性，符合考生的年龄特征和认知水平。做到试题内容设置科学，难易适当，表述正确；试卷结构合理，形式规范；具备较高信度、效度和良好的区分度。 （四）注重能力立意。试题内容以课程教材作为基础材料，紧密联系学生的实际，联系社会生活和科技发展的需要，考查学生灵活运用基础知识和基本技能分析问题、解决问题的能力，特别注重考查学生的读图能力、获取信息能力、区域对比分析能力、综合归纳能力等。 （五）教育性原则。发挥试题的教育功能，有机渗透科学精神和人文精神，关注人与自然、人与社会的和谐发展。对学生的学习过程、学习方法，以及情感、态度和价值观进行考查，促进学生全面发展。 四、考试范围 义务教育教科书《地理》（湘教版七年级上、下册和八年级上、下册），含地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理四个部分。 五、考试形式及时间 考试形式：闭卷、笔试； 考试时间：60分钟；满分：60分。 六、试卷结构 （一）试卷内容比例 七年级 约占45% 八年级 约占 55%（含乡土地理） （二）试卷题型及赋分比例 单项选择题占 50%，共15小题，30分 读图综合、材料题占50%，约5个小题，30分 （一）七年级地理上册 第一章 让我们走进地理 第二节 我们怎样学地理 1.方向的判读 2.比例尺的应用 3.常用的图例和注记 第二章 地球的面貌 第一节认识地球 1.地球的形状和大小 2.经线和纬线的判读 第二节 世界的海陆分布 七大洲和四大洋 第三节 世界的地形 地形图的判读 （二）七年级地理下册 第六章 认识大洲 第一节 亚洲及欧洲 1.时区和日界线：学会简单的时区换算 2.亚洲及欧洲的地理位置、分界线 3.亚洲季风气候的特点及成因 4.亚洲及欧洲的地形特征及对河流分布的影响 5.亚洲及欧洲的人口与国家 第七章 了解地区 第一节 东南亚 1.东南亚的地理位置和范围 (1)东南亚处于亚洲、大洋洲和太平洋、印度洋之间的“十字路口” (2)马六甲海峡扼两大洋之咽喉，是欧洲、非洲通往东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地 2.东南亚的地形、气候特点及其分布 3.东南亚主要农产品、矿产资源及其分布 4.东南亚的主要国家、海外华侨 第八章 走近国家 第五节 美国 1.美国的位置和范围、地形、气候特点及主要河湖 2.美国工、农业的特点，主要农业区、高新技术产业、经济区和工业中心 3.美国的人口、种族构成，人口分布 及主要城市特征 第二节 中国的行政区划 识记我国34个省级行政单位的名称、简称、位置、轮廓及其行政中心。 第三节 中国的人口 知道我国人口数量、人口政策以及我国的人口增长趋势。 我国人口的分布概况及其形成原因。 第四节 中国的民族 了解我国各民族的风土人情以及各民族分布的特点。 第二章 中国的自然环境 第一节 中国的地形 我国地势呈阶梯状分布的特征以及各级阶梯的主要特征。 运用中国地形图，说出我国主要的地形（主要的山脉、四大高原、四大盆地、三大平原）名称及特征与分布。 受地形影响，我国大多数河流从西向东注入太平洋，地势西高东低，有利于海洋湿润气流进入内陆，形成降水。 第二节 中国的气候 1.我国气温和降水的时空分