2017版高考物理二轮专题突破 专题一 力与场内物体的平衡课件.pptVIP

* 2017届高考二轮 专题一 力与场内物体的平衡　 1、对各种性质力特点的理解 2、共点力作用下平衡条件的应用 1.弹力 (1)大小：弹簧在弹性限度内，弹力的大小可由胡克定律F＝kx计算；一般情况下物体间相互作用的弹力可由 或牛顿运动定律来求解. (2)方向：一般 于接触面(或切面)指向 的方向；绳的拉力沿绳指向绳收缩的方向. 2.摩擦力 (1)大小：滑动摩擦力Ff＝ ，与接触面的 无关；静摩擦力0Ff≤Ffmax，具体值根据牛顿运动定律或平衡条件来求. (2)方向：沿接触面的 方向，并且跟物体的相对运动或相对运动趋势的方向相反. 切线 平衡条件 垂直 形变恢复 μFN 面积 3.电场力 (1)大小：F＝qE.若为匀强电场，电场力则为 ；若为非匀强电场， 电场力则与电荷所处的位置有关.点电荷间的库仑力F＝ . (2)方向：正电荷所受电场力方向与场强方向 ，负电荷所受电场力方向与场强方向 . 4.安培力 (1)大小：F＝ ，此式只适用于B⊥I的情况，且L是导线的有效长度，当B∥I时F＝ . (2)方向：用 定则判断，安培力垂直于B、I决定的平面. 左手 恒力 一致 相反 BIL 0 5.洛伦兹力 (1)大小：F＝ ，此式只适用于B⊥v的情况.当B∥v时F＝ . (2)方向：用 定则判断，洛伦兹力垂直于B、v决定的平面，洛伦兹力不做功. 6.共点力的平衡 (1)平衡状态：物体静止或做 . (2)平衡条件：F合＝ 或Fx＝ ，Fy＝ . (3)常用推论 ①若物体受n个作用力而处于平衡状态，则其中任意一个力与其余(n－1)个力的合力大小 、方向 . ②若三个共点力的合力为零，则表示这三个力的有向线段首尾相接组成一个 三角形. qvB 0 左手 匀速直线运动 0 0 0 相等 相反 封闭 1.处理共点力平衡问题的基本思路：确定平衡状态(加速度为 )→巧选研究对象(整体法或隔离法)→受力分析→建立平衡方程→求解或作讨论. 2.常用的方法 (1)在判断弹力或摩擦力是否存在以及确定它们的方向时常用 法. (2)求解平衡问题时常用二力平衡法、矢量 法、正交分解法、相似三角形法、 法等. 3.带电体的平衡问题仍然满足 条件，只是要注意准确分析场力——电场力、安培力或洛伦兹力. 4.如果带电粒子在重力场、电场和磁场三者组成的复合场中做直线运动，则一定是 ，因为F洛⊥v. 匀速直线运动 零 假设 三角形 图解 平衡 规律方法 高考题型一 整体法与隔离法的应用 1.在分析两个或两个以上物体间的相互作用时，一般采用整体法与隔离法进行分析. 2.采用整体法进行受力分析时，要注意系统内各个物体的状态应该相同. 3.当直接分析一个物体的受力不方便时，可转移研究对象，先分析另一个物体的受力，再根据牛顿第三定律分析该物体的受力，此法叫“转移研究对象法”. 典例精析 【例1】(多选)(2016 全国)如图所示，一光滑的轻滑轮用细绳OO′悬挂于O点；另一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b.外力F向右上方拉b，整个系统处于静止状态.若F方向不变，大小在一定范围内变化，物块b仍始终保持静止，则(　　) A.绳OO′的张力也在一定范围内变化 B.物块b所受到的支持力也在一定范围内变化 C.连接a和b的绳的张力也在一定范围内变化 D.物块b与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化 【解析】由于物块a、b均保持静止，各绳角度保持不变，对a受力分析得，绳的拉力FT′＝mag，所以物块a受到绳的拉力保持不变.由滑轮性质，滑轮两侧绳的拉力相等，所以b受到绳的拉力大小、方向均保持不变，C选项错误；a、b受到绳的拉力大小、方向均不变，所以OO′的张力不变，A选项错误；对b进行受力分析，如图所示.由平衡条件得： FTcos β＋Ff＝Fcos α，Fsin α＋FN＋FTsin β＝mbg. 其中FT和mbg始终不变，当F大小在一定范围内变化 时，支持力在一定范围内变化，B选项正确； 摩擦力也在一定范围内发生变化，D选项正确. 【答案】BD 【解析】设A 的质量为m，B 的质量为M，隔离光滑圆球B，对B 受力分