加强精神病学科建设提高学科品牌_0.docVIP

加强精神病学科建设提高学科品牌 作者：周金艳 陈晋东 张亚林 杨世昌 【关键词】 精神卫生；学科管理； 方法 学 　　世界卫生组织（WHO）将健康定义为”生理、心理、 社会 功能和社会道德方面均保持最佳状态”。21世纪”脑 科学 世纪”的来临，加速了医学模式由传统生物医学模式向生物心理社会医学模式的转化。精神病学与精神卫生学已成为医学 教育 与医学 研究 的重点领域，是以提高全民精神卫生水平为重要任务的学科。随着精神卫生研究领域的不断拓宽与深入，它不仅包含了对传统精神疾病的研究，也包含了对社会心理因素、生活方式、生活质量、心理应付方式以及社会不良行为的关注。中南大学湘雅二 医院 精神卫生研究所近十年来，不断加强学科建设，以提高学科品牌。现将本学科建设过程中的经验予以 总结 ，以对我国的精神卫生事业的 发展 提供新的思路，达到抛砖引玉的效果。 　　1 提高认识加强管理 　　湘雅二医院精神卫生研究所在多年的学科建设中，至上而下深切意识到精神卫生事业的发展需要改革、需要创新进取、需要总结出一个在科学管理基础上创新进取的方法，形成一个团结进取的氛围，达到 理论 创新、 科技 创新，形成多层次、全方位的科研群体。因此，精神卫生研究所制订了”以医疗为基础、以教学促质量、以科研求发展、以管理促效益”的学科建设方针。本着以精神病学与精神卫生学的医疗、教学、科研及人材培养为学科建设对象，紧跟国际前沿，始终坚持”创新进取”这条主线，使其贯穿于学科建设的全过程。 　　坚持以”创新进取”为学科管理和发展的核心动力，在管理思想、模式、方法上不断改革、创新，并制定了一系列具体措施。 　　1.1 加强管理 为保持学科强劲的发展势头，着重强调了危机意识与团队精神。要求处理好个人利益与集体利益之间的关系，进一步促进学科发展及搞好学科管理，激发全体职工的工作热情。搞好学科内部管理体制改革，把管理工作的重点放在有效、全面、严格的制度与规范上、实施措施与改进方法的落实上、检查考核程序的科学严谨上、人员素质、能力绩效评价的客观、有序、公正上，促进学科管理逐步由人为管理向科学化、规范化、制度化管理的转变，避免出现决策随意性、管理不规范的状况。学科自1999年起在严格遵守医院相关条例、规章制度的基础上，在以医疗为基础、以教学促质量、以科研求发展、以管理出效益的方针指导下，针对学科发展的薄弱环节，狠抓制度管理，详细制订了学科《工作管理与奖罚条例》，该条例包括医疗工作管理奖罚条例、教学工作管理奖罚条例、科研工作管理奖罚条例、工作纪律考评奖罚条例、评优条例等，将工作任务落实到每个职工，使大家都有压力感、紧迫感。每年在年初时向全体职工公布条例 内容 及每人的工作任务，使每个职工对自己的工作都有明确的认识。学科负责人对工作的进展及工作任务的完成情况进行定期检查，年终严格依照条例内容进行奖罚。 　　1.2 加强学科合作 由于精神卫生领域的不断拓宽与深入，学科管理层清晰地意识到，在创新管理理念上实行科学管理只是在学科运行机制上进行重大的调整，要真正打破学科建设中的传统管理模式，提升学科水平、树立学科品牌，就需要立足于精神病学与精神卫生学为学科建设对象的理论创新与科技创新上，紧跟国际前沿，不断优化、重组、开拓新的研究领域，形成多层次、全方位的研究学科群。因此，本学科在理论创新与科技创新方面采取了一系列措施。 　　1.2.1 学科着重于与神经生物学、神经心 理学 、医学遗传学、生物医学工程等学科联合攻关，以期在精神疾病的病因学、发病机制、 治疗 效果等方面取得突破性进展。针对存在的差距，尤其注重先进实验室的建设，目的是构筑先进的基础研究平台，紧跟国际先进水平，希望能取得较重大的成果。 　　1.2.2 在省教育厅、学校及医院的大力支持下，聘请了具有广泛而扎实的本专业理论知识、创新能力，多年来一直从事脑功能与行为、应激相关疾病的神经生物学、神经心理学、神经生理学及神经药理学方面的研究的国内著名的教授为本所的湖南省芙蓉学者特聘教授，针对本学科的薄弱环节，加强基础研究指导。 　　1.2.3 本学科与香港大学医学院精神医学系及解剖学系连同中南大学医学院人体解剖学与神经生物学系，合作成立了全球第一个具有个人生活史及医疗、精神心理状况纪录的” 中国 人脑库”，希望揭开脑部神秘之迷，从而破解人类精神疾病、退化性疾病、遗传性疾病的疑问，为人类脑部的研究拓展新的空间。 　　1.3 加强学术梯队建设 加强学术梯队建设，使学术队伍不断年轻化、合理化。该学科 研究 人员中博士学位率由原来的40%上升到80%，留学率由38%上升到45%，已有计划地培养了40岁左右的教授3人、有计划地培养了国家跨世纪学术带头人2人，其中已有2人在国际上有一定 影响 ，在国内能够率领较前沿的学科研究，形成了一支有活力、年轻化的稳定学术