双脚跳课时计划.docVIP

双脚跳课时计划 内容 小蝌蚪找妈妈：双脚跳 类型 新授 教 学 目 标 1、? 通过主题式教学使学生在玩中学、学中练,积极参与教学活动，能积极主动投入练习 2、? 通过小青蛙学本领的故事情景教学，能够做出双脚起跳、双脚落地的技术动作。 3、? 通过游戏练习，增强学生自信心，互帮互学的合作精神。培养学生正确对待成功与失败的学习态度。 ? 动作要点 1、? 双脚起跳，双脚落地。（重点） 2、? 摆臂与蹬地协调用力。（难点） 教学过程 教学内容 组织、教法、学法和要求 时间分配 教师指导 学生活动 激 趣 导 入 4、? 师生问好 5、? 语言导入 6、? 宣布本课内容提出要求。 7、? 队型变化 ? 导入“小蝌蚪找妈妈”的情景 ? 由四列横队变为圆圈队型。 ? ? 约 2 分钟 模 仿 想 象 一、模仿练习 1、小蝌蚪游动 鸭子走 小白兔跳等 ? 3、? 游戏： 跷跷板 ? ? ? 二、徒手操 1、上肢运动 2、扩胸运动 3、压腿运动 4、踢腿运动 ? 一、1.引导学生感受大自然，热爱动物，模仿动物，激情参与 ? 2.语言激励，引导练习 启发式提问： ?“看谁模仿的最象” ? 3.游戏方法（略）. ? ? ? 二、语言引导、激励 ? 展开想像 ? 动作形象，乐于表现 ? ? ? ? 集中游戏 要求： 认真模仿，动作协调 四列横队?? 教师领做 学生模仿 要求： 动作协调 精神饱满 ? ? ? ? ? 约10分钟 ? 激 励 参 与 一、双脚跳 ? 1、分解练习（小青蛙学本领） a、蹲下——起立动作 b、蹲下——起蝩动作 c、蹲下摆臂——起踵动作 d、蹲下摆臂向上跳 2、完整练习、（三拍法练习） ? 跳过小河 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 跳荷叶练习 ? ? ? 3、小青蛙跳过荷花溏捉害虫 ? ? ? ? ? ? 一、引导学生掌握正确动作方法，并示范。提出示儿歌： 青蛙青蛙跟我跳，双脚用力向前跳。向上摆臂收大腿，落地缓冲轻又巧。 二、启发提问 “小青蛙一只腿受伤了，怎么跳，”“单腿跳的远还是双脚跳的远” “立定跳远时，双臂是向前摆，还是向后摆？” “是脚跟先落地，还是脚尖先落地？” “膝关节是直的还是弯曲的” 学生通过实践回答教师问题，师生共同小结，得出正确的技术动作。 1、引导学生按正确的动作要领，跳过一定宽度的小河 2、看谁跳得又远又稳 3、分组展示 4、随时表扬鼓励 提示跳上荷叶的目的： 重视轻轻落地 ? ? 教师引导提示：进行环保教育，（青蛙捉害虫，）让孩子明白青蛙是人类的好朋友。 ? 要求：每一跳都要跳到荷叶上，跳到池塘边捉回害虫，（从荷叶上跑回）并集体销毁。 ? ? ? ? ? 注意听、看 ? ? ? 集体练习 ? ? ? ? ? 学生按老师要求展示 双脚用力蹬地，双脚轻轻落地 ? ? 1、两人结对，动手用小蝌蚪尾巴（绳子）摆成小河，互学互练，一人跳，一人评价，动作要点：是否双脚起跳，是否双脚落地，是否跳过河 2、按自己能力调整小河宽度，体验动作 学生示范，指出优、缺点及改正措施及时激励。 ? 原地将小河变为两片荷叶，进行练习，体会双脚落地动作 ? 学生四个小组按教师要求分别站在池塘指定位置，用绳子按本组水平组成相距1—1.5米的五片荷叶。 要求：每一跳都要轻轻落在荷叶上，捉到害虫。迅速跑回和下一同学击掌。 约22分钟 ? ? 情 感 表 现 ? ? ? ? ? 放松整理 1、找朋友 2、小结： ? 布置课后作业。 ? 收拾器材，下课解散。 1、? 动员学生与老师一起做（音伴） ? ? ? ? ? ? ? 优美的动作意境中翩翩起舞，轻松愉快。学生充分放松，心旷神怡，心情舒畅，圆满结束本课。 ? ? 学生汇报交流小蝌蚪怎么变成小青蛙的，小青蛙怎么跳的，小青蛙为什么要捉害虫，害虫消灭了，我们庄稼会如何？ ? ? 约6分钟 ? ? ? ? ? 教具准备 小垫子,绳子等 课后小结 ?