(人教新课标)四年级语文上册课件火烧云6.pptVIP

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2017-05-20 发布于北京
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(人教新课标)四年级语文上册课件火烧云6.ppt

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火烧云上来后，地面上发生了哪些变化？为什么会有这样的变化？这一段写了火烧云的什么变化？把描写火烧云变化的词语画下来。火烧云还可能有哪些颜色？这几段话是在写火烧云还是在写动物？为什么？用自己喜欢的方式赞美火烧云 ⑴　小讲解员：熟悉４～６自然段内容，想象画面，一会儿看图讲解。 ⑵　小诗人：选择一幅火烧云图片，根据自己的想法配上一首小诗。 ⑶　小画家：画一张自己想象中的火烧云图。 ⑷　小作家：模仿４～６小节的写法写一段话，抓住火烧云形状变化快的特点。学了这篇课文，你最想给自己设计一个什么课外作业？（实践的、书面的或口头的）１、有感情地朗读课文并背诵。２、摘录文中的好词好句。３、查找有关火烧云的知识。４、利用早晨或傍晚的时间观察我们这个地方的火烧云。５、画一画美丽的云…… * 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。金灿灿的半紫半黄半灰半百合色茄子紫梨黄这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。