(9月23日)等比数列概念及性质.pptVIP

对公比q的探究： （a1 ﹥0时） 当0﹤q﹤1时，等比数列{an}为递减数列； 当q﹥1时，等比数列{an}为递增数列； 当q=1时，等比数列{an}为常数列； 当q﹤0时，等比数列{an}为摆动数列。 复习等比数列的有关概念 等比数列的性质： ③序号成等差数列的项仍成等比数列。 练习: ⒈在等比数列{an}中，a2=-2,a5=54，a8= . ⒉在等比数列{an}中，且an＞0， a2 a4+2a3a5+a4a6=36,那么a3+a5= _ . ⒊在等比数列{an}中， a15 =10, a45=90,则 a60 =__________. ⒋在等比数列{an}中，a1+a2 =30, a3+a4 =120, 则a5+a6=_____ . 补充练习 （1） 一个等比数列的第9项是 ，公比是 ，求它的第1项； （2）一个等比数列的第2项是10，第3项是20，求它的第1项与第4项。 练习． 小结 1、理解与掌握等比数列的定义及递推公式： ； 2、要会推导等比数列的通项公式： ，并掌握其基本应用； 3、等比中项： 4、等比数列所有奇数项符号相同； 所有偶数项符号相同。 二、等比数列的性质 定义法: 三、判断等比数列的方法 中项法: 三个数a,b,c成等比数列 1.定义 2.公比(差) 3.等比(差) 中项 4.通项公式 5.性质 (若m+n=p+q) q不可以是0, d可以是0 等比中项 等差中项 等差数列 等比数列 定义法，只要看 1、一个等比数列的第4项与第7项分别是 － , ，求这个等比数列的通项公式 以及第5项 课堂练习 2 9 2 243 课堂小结： 性质3：在等比数列中，序号成等差数列的项 依原序构成的新数列是等比数列。 等差数列 等比数列 性质1 性质2 性质3 an=am+(n-m)d 若n+m=p+q 则am+an=ap+aq 若n+m=s+t 则an·am=as·at, 项数成等差， 数列成等差 项数成等差数列成等比 作业： P60 2.4A组 1，2，3，4 定义：如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数（指与n无关的数），这个数列就叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比，公比通常用字母q表示。 由此可知，等比数列 的通项公式为 如果在a与b中间插入一个数G，使a，G，b成等比数列，那么G叫做a与b的等比中项。 等比数列的性质： ①an=amqn-m ②若m+n=p+q,则aman=apaq 思考：你能得到更一般的结论吗？ 性质3：在等比数列中，序号成等差数列的项 依原序构成的新数列是等比数列。 ④ sn ，s2n-sn，s3n-s2n成等比数列 1.判断 ⑴b2=ac? a、b、c成等比数列；（ ） 在等比数列{an}中， ⑵ a8a10=a18； （ ） ⑶ a2+a98=a3+a97； （ ） ⑷ a8+a10=a18；（ ） ⑸ a2a98=a3a97； （ ） ⑹ a2a98= ；（ ） 2. 若a、b、c成等比数列，则函数y=ax2+bx+c的图象与x轴 交点的个数是 . 3. 在等比数列{an}中，a9a10a11a12=64，则a8a13= . 4. 已知x，2x+2，3x+3是一个等比数列的前三项，求x. 课 堂 练 习 √ √ × × × × 0或1 -4 -1458 6 270 480 或-270 　　结论：如果　　　是项数相同的等比数列，那么　　　也是等比数列． 证明：设数列 的公比为p， 的公比为q，那么数列 的第n项与第n+1项分别为 与 ，即 与 ． 因为 它是一个与n无关的常数，所以是一个以pq为公比的等比数列． 特别地，如果是 等比数列，c是不等于０的常数，那么数列 也是等比数列． 练习：已知{an}为等比数列， (1) a5=2, a9=8, 求a7= ___ (2) a5=2,a10=10,则a15=