第一讲行星地球自然地理和地图.ppt

3.注意观察剖面线与最高或最低等高线相交的两点之间的区域高度，在剖面图上是否得到正确的反映，剖面线与最高等高线相交的两点之间的区域高度应该小于最高等高线的高度与等高距之和。而与最低等高线相交的两点之间的区域高度应该大于最低等高线的高度与等高距之差。 高频考点巧突破 4．下图中图甲是“某地区等高线地形图”(单位：米)。沿pq线作地形剖面图不可能是图乙中的(　　) 解析：选C。根据等值线特点可知，图中闭合等值线只能是60或70。 学以致用 （随学随练，轻松夺冠） 高频考点巧突破 等值线的判读方法 步骤 说明 1 看 图 名 读图名明确等值线图所要反映的地理事物，即等高线、等压线、等温线、等降水量线、等盐度线、等人口密度线、等震线、等时线、等潜水位线、等太阳高度线和等太阳辐射线等 2 看 疏 密 如等高距一定时，等高线愈密则坡度愈陡，水流愈急；同一幅图中，等压线越密的地方，风越大 3 看 走 向 如等高线弯曲方向为地形走向，如下图中等高线的弯曲方向就是水流的方向 热点探究显身手 步骤 说明 4 看弯曲 确定弯曲部分为高值区还是低值区，一般采用垂线法和切线法： ①垂线法：在等值线图上弯曲最大处的两侧作各等值线的垂线，方向从高值指向低值。若箭头向中心辐合，则等值线弯曲处与两侧相比为低值区；若箭头向外围辐散，则等值线弯曲处与两侧相比为高值区。(如下图) 热点探究显身手 步骤 说明 4 看弯曲 ②切线法：在等值线弯曲最大处作某条等值线的切线，比较切点与切线上其他点的数值大小。若切点数值小于其他点的数值，则该处为低值区；若切点数值大于其他点的数值，则该处为高值区。(如下图) 热点探究显身手 步骤 说明 5 看闭合 如果两条数值不同的等值线中间有闭合的等值线，则要遵循“大于大的、小于小的”规律确定其数值。如下图中有两条等值线，数值a大于b，则M地的值大于a，N地的值小于b。 6 看递变 等值线上数值大小的排列顺序反映了该地理现象的变化规律(递增或递减) 7 看特殊 关注等值线图中特殊的地方，如等高线图中几条线交会的地方表示陡崖，等压线非常密集且气压较低的环形区域可能存在台风 热点探究显身手 下图为一幅等值线图，a、b分别为等值线的数值(a＞0，b＞0)，据此回答(1)～(2)题。 热点探究显身手 (1)如果该图为等高线图，则(　　) ①海拔高度：P(a＋b)，Qa　②海拔高度：P(a＋b)，Qa ③在较为平缓的山坡上，P地为洼地　④在较为平缓的山坡上，Q为洼地 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 热点探究显身手 (2)如果该图为等温线图，则(　　) ①从地形方面考虑，P可能为山峰 ②从地形方面考虑，Q可能为山峰 ③从经济活动的角度考虑，P可能为城镇或工业区 ④从经济活动的角度考虑，Q可能为城镇或工业区 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 热点探究显身手 解析：(1)根据“大于大的，小于小的”规律，可知P(a＋b)，Qa；在较为平缓的山坡上，由于Q的海拔比周围低，所以为洼地。(2)根据“大于大的，小于小的”规律，Q的气温比周围低，从地形方面考虑，Q可能为山峰；P地的气温比周围高，从经济活动的角度考虑，P可能为城镇或工业区。 答案：(1)D　(2)B 热点探究显身手 (2009年高考江苏卷)右图所示为以38°N、0°为极点的陆地相对集中的“陆半球”(另一半球为“水半球”)。读图回答(1)～(2)题。 (1)“水半球”的极点位于(　　) A．北半球、东半球 B．北半球、西半球 C．南半球、东半球 D．南半球、西半球 例1 典例剖析求解法 (2)当夜半球与“陆半球”重叠最多时(　　) A．非洲全部位于昼半球 B．北京市正值下班高峰 C．南极昆仑站处于极昼期 D．江苏各地太阳高度达一年中最大值 【解析】　(1)“陆半球”的极点为38°N、0°，则“水半球”的极点为38°S、180°；东、西两半球的分界线是20°W、160°E，因此“水半球”的极点应位于南半球、西半球。 典例剖析求解法 (2)“陆半球”相对集中于北半球，当“夜半球”与“陆半球”重叠最多时，北极附近出现极夜现象，北半球为冬半年，南半球则为夏半年，0°经线地方时为0时(24时)，北京时间(东八区区时)为8时，正值上班高峰，非洲全部位于夜半球，因此，可以排除A、B、D三项，南极昆仑站地处高纬(80°25′01″S)，处于极昼期。 【答案】　(1)D　(2)C 典例剖