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泸州职业技术学院教案 第二章§2.2用FLASH制做动画(二) 讲授:§2.2用FLASH制做动画(二) 2.2.3 渐变动画(平动动画) 2.2.4引导层动画 2.2.3 渐变动画(平动动画) 渐变动画是一种移动动画，就是物体在舞台上移动，主要是指补间实体、组和类型的位置、大小、旋转和倾斜，以及颜色、渐变颜色切换或淡入淡出。如果要补间组或者类型的颜色，必须将他们转换为元件；如果要使文本块中的单个字符动起来，必须将该字符进行分离。创建补间动作动画后，改变两个关键帧之间的帧数，或者移动任意关键帧中的组或元件，Flash会自动重新补间帧。 注意，除变形动画外，其余的动画的图形，必须转化成符号。 2.2.3 渐变动画(平动动画) 演示“渐变动画”，展示圆形的运动。 2.2.3 渐变动画(平动动画) 示范渐变动画的制作方法。关键要转换为元件，属性处选“补间”（FLASH或8.0叫“动画”）。 2.2.4引导层动画 在时间轴上制定一层引导层，在引导层的舞台上绘一条非封闭的线条，物体就按这条线条的轨迹运动。 演示“自由扩散”动画，展示各种物质杂乱的运动，再展示“自由扩散”原程序，展示各种物质并非杂乱的运动，而是按指定画的路线运动。 2.2.4引导层动画 示范引导层动画的制作：画一个圆形按画的一条曲线运动。 画一个圆形，，将圆形转变成图形元件； 在30帧处（可以任一帧，根据情况而定）插入关键帧创建另一个图层（添加运动引导层），在30帧处插入帧； 在第一图层的第一帧处将圆形元件拉到线条的第一端点，在第30帧处，将圆形元件拉到线条的末端； 将鼠标点在第一图层的任一点，在属性的“补间”处选“补间”，创建补间动画。 2.2.4引导层动画 实训5： Flash动画制作2 一、实训目的 1.练习渐变动画的制作； 2.练习引导层动画的制作。 二、实训环境 1.WindowsXP操作系统； 2.Flash MX （2004）或Flash8软件。 实训：4 Flash动画制作2 三、实训任务及要求 1.个人任务 （1）练习渐变动画的制作； （2）练习引导层动画的制作。 2.小组任务及要求 （1）创作一个渐变动画作品。参考：跳动的文字，包括颜色的确定、上色的范围、文字的字体、字形的设置等；你所学专业课文中所涉及到的渐变动画。 （2）创作一个引导层动画作品。参考：月亮绕太阳旋转，蜜蜂在共丛中采蜜；你所学专业课文中所涉及到的引导层动画。 实训：4 Flash动画制作2 四、实训学时及时间安排 实训2学时，第1学时听教师讲课和完成个人任务，第2学时完成小组任务。 同时提交小组评价表到相应位置。 五、参考实现 1.参考教师所讲的制作； 2.参考Internet上的作品实现。 实训完成后提交 小组作品的文件名：小组名+实训+作品名； 完成后将小组作品发送到 “/jpkc/kjzz/huyinheng.asp/提交作业/”下相应的班级中 ； 同时提交本次小组评价。 * * * * * * * 胡银亨制作 退出 授课日期： 教 案 编 号：K 泸州职业技术学院教案 退出 思考题与作业： 本章练习,可以上网练习； 本章操作练习题,见网上操作题。 教学内容与时间安排： 复习旧课3’ 引入新课2’ 新课(共80’) 讲授15’ 2.2.3 渐变动画(平动动画) 2.2.4引导层动画 实训4：个人学习25’小组合作学习40’） 巩固新课和布置作业5’ 教学重点和难点： 渐变动画和引导层动画 教学目的与要求： 通过教学使学生掌握渐变动画和引导层动画的基本原理； 通过教学使学生学会渐变动画和引导层动画制作方法； 通过教学使学生个人独立完成个人学习任务，小组合作完成创作动画渐变动画和引导层动画作品，培养创造能力和合作精神。 胡银亨等.课件制作讲义 陈笑、于冬梅等编著.多媒体课件制作，北京：清华大学出版社，2006年7月第一版等等； 教材和主要参考书 第二章§2.2用FLASH制做动画(二) 授课题目（章、节） 网络教室及其有关软件 教学资源 讲授 实训 指导 教学方式： 综合 课型： 大专 课件制作 专业、层次 班级 课程名称 退出 退出 退出 退出 退出 退出 退出 退出 退出 退出 退出