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职业生涯规划—吕佳蕊
职业生涯规划——我的未来不是梦
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我的未来不是梦
学校:廊坊市电子信息工程学校 班级:09旅游服务与管理二班
姓名:吕佳蕊 指导老师:栾昕璐
初中毕业,收到录取通知书的那一刻,我并没有高兴也不觉得喜悦,性格外向的我喜欢旅游,喜欢自由自在,向往无忧无虑,我选择了旅游服务与管理专业。当我决定放弃高中的生活,选一所优异的中职院校,家里人并不支持我的这个选择,我也深深明白我的未来也有了很大的转折,我背负着梦想走上这条导游之路。
然而中职生活并不是像我想象中那么一帆风顺,日复一日的枯燥学习中,我开始觉得迷惘,开始觉得不知所措,开始觉得梦想似乎并不是我想象中的那么切近。我就像只橱窗里的苍蝇,前途一片光明我却找不到出口,站在十字路口中间,迷失了自己的方向。为了梦想的实现,我开始为自己的梦想制定职业生涯规划。让梦想成就在每一天,让每一天都向着梦想迈进!
自我分析
性格特点:我是个爱说爱笑的女孩儿,性格外向喜欢与人沟通交流。但是这种大大咧咧的直性子,有时候会在不知不觉中容易伤人,一直都在努力改变自己这一点。我最大的缺点就是缺乏恒心,做事三分钟热度,所以很多制定好的目标有时会半途而废。
兴趣爱好:我爱好广泛。喜欢研究新事物,爱唱歌,绘画和朗诵诗我的强项。
自认为所具备的能力:我具有极强的语言表达能力,在校园主持人大赛中荣获一等奖、校园歌手大奖赛荣获一等奖。具备极强的组织协调能力,经常帮助老师组织学生活动,起到了良好的带头作用。我在班内担任学习委员,更让我时刻提醒自己,增强了学习的自觉性、主动性。保质保量完成每项老师布置的学生工作。在学校的担任的这些工作,充分锻炼了我的组织协调能力。(下图是我在各大比赛中获得的部分荣誉奖励。)
(图1-4这是我在各种大型比赛中获得的部分荣誉证书。)
我热心公益事业,乐于助人。2010年5月我荣廊坊市青年志愿者协会志愿者证和志愿者徽章。
(图5:这是我在志愿活动中的剪影,后右一。)
我的技能:在上半年的时间学校开设的导游专业课中,我认真学习,深刻透彻的掌握了导游专业课程,准备在今年下半年的考取导游资格证;在此期间,我坚持理论与实践并重,积极组织参加校内外导游实践模拟活动;在学习旅游专业知识的同时,我还在学习酒店方便的技能,在半年的时间内掌握了40几种中西餐厅杯花的责罚,并可以在10分钟内摆一个完整的餐台;我是校礼仪队成员,多次参与省市各大活动礼仪服务,录制礼仪教育节目等。
就业前景分析
我的家乡在河北省廊坊市,位于河北省中部偏东,地处京津两大直辖市之间,依托环渤海经济圈,是京津走廊上的一颗明珠。在这个发展迅速、环境优美、交通便利的城市旅游业前景一片光明。现在人民物质水平提高,吃饱穿暖的同时更需要精神文化的享受,追求更高的生活品质。各个旅行社也在积极扩大旅游范围,从国内旅游提升到国际旅游,推出多选择的目的地,将旅游业的淡旺季平衡。但在这个天时地利的地方纪委缺少专业的旅游业从业人员。游客希望满足自己对新鲜事物的好奇心,需要专业规范的导游员来为其讲解、服务。廊坊所处的地理位置优越,短期旅行游览的线路多,像首都北京的风景和人文景观、革命文化遗址西柏坡、皇家园林承德避暑山庄、香河天下第一城、北戴河以及山海关等自然风景。
众多的风景区对优秀的专业导游员的需求也在与日俱增,为满足这一需求,越来越多的学子以导游有目标,都在努力考取导游资格证。旅游业是个竞争激烈的行业,想在这个行业立足必须要掌握丰富的文化之和极强的应变能力。
职业选择分析
作为旅游服务与管理专业来讲,就业方向不过以下几种:
旅行社或者旅游景点(导游员、计调、解说员等)——要求是必须考取导游资格证;
酒店(从前台或餐饮服务做起,通过努力提升到管理阶层)——前期必须吃苦耐劳;
油轮、航空公司——要求英语好,形象好;
从事礼仪服务工作——青春饭,难发展。
2、综合以上的分析,根据我的性格,以及其他自身条件,我选择的职业:第一,旅行社;第二,酒店管理。
3、?SWOT分析
内
部
环
境
因
素
优势因素(S)
弱势因素(W)
1、性格开朗,乐于与人沟通
2、目标既定,勇往直前
3、学习成绩好,在上次期末考试中荣获第二名
4、语言表达能力强
5、英语较好
1、三分钟热度,对于目标有希望,无计划
2、性格太直,容易伤人
外
部
环
境
因
素
机会因素(O)
威胁因素(T)
1、导游员紧缺,市场对于导游员需求大
2、学校推荐就业
3、廊坊市地利位置较好
4、旅游业受金融危机影响小
1、大学生的竞争
2、其他中职学校同样专业的竞争
3、社会就业紧张的大环境
?
SWOT分析小结:市场对于此职业有极大的需要,我语言表达能力强,性格外向,学习成绩优秀,这些都是做导游
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