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  • 2017-05-21 发布于浙江
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我院临床影像专业卫生人力任务的调查分析.doc

我院临床影像专业卫生人力任务的调查分析

我院临床影像专业卫生人力任务的调查分析 【关键词】 影像科;卫生人力;调查 分析   Survey of Medical Manpower in Clinical Image Occupation of Our Hospital   Key words:Department of Image; Medical manpower; Survey 随着 社会 进步和 科技 发展 ,医疗卫生技术越来越复杂和越来越多样化,为了更好地完成医疗卫生任务,满足人民对卫生服务的需求,必须建立一支多学科合作的适宜的卫生人力队伍[1]。医学影像学是一门新兴学科,它体现了 现代 医学整体化、综合化、交叉化的趋势,且影像科室与临床科室密切合作,使医疗工作得以有效开展[2]。为了更好地提高我院临床影像专业服务质量,满足临床要求,适应医疗体制改革,对2006年度影像科室卫生人力的工作任务进行调查分析,预测我院影像专业技师(士)卫生人力需求,为 医院 组织结构的优化和再设提供基础数,为临床影像专业卫生人力培训、管理和配置提供 参考 依据。   1 资料与 方法   1.1 资料来源   对我院2006年度影像科室卫生人力的工作任务进行调查分析。   1.2 方法   利用任务分析法探讨影像科中技师(士)卫生人力完成的任务,完成每项服务花费的时间;利用病历分析影像服务的利用率;用EPI建立数据库,SPSS10.0软件进行统计分析。   2 结果   2.1 影像科室卫生人力现状   我院的影像科是由医疗专业(26.67%)、影像技师专业(66.67%)和护士(6.66%)组成。全科高级职称占20%,中级职称占43.33%,初级(师)占23.33%、(士)占13.33%;博士学历占3.33%,硕士占6.67%,本科占20%,大专占33.33%,中专占36.67%。影像技师(士)卫生人力中,副高级职称占5%,中级职称占45%,初级占50%;本 科学 历占5%,大专占50%,中专占45%。   2.2 住院患者和门诊患者影像服务利用情况   见表1。表1 2006年住院患者和门诊患者影像服务利用率和人均利用件次(略)   2.3 影像科服务量、服务时间和工作效率   利用任务分析法对我院影像科全体人员进行5个工作日任务分析, 内容 包括:胃肠透视、普通CR、造影、X线 计算 机体成像(CT)、磁共振成像(MRI)、数字减影血管造影(DSA)等项服务。各项服务日工作量、构成及其影像专业技师(士)每完成一项所用时间,见表2。表2 影像科平均日工作量、构成及影像专业技师完成一项服务所用时间(略)   2.4 影像专业技师(士)卫生人力绩效归因分析   影像专业技师(士)卫生人力绩效归因主要包括:技能与知识、个体、兴趣与爱好、工作目标、个人的期望、工作反馈、奖惩、责任与权力、发展与晋升。   3 讨论   3.1 卫生人力规划和开发是 医院 发展 的重要步骤,岗位 分析 是一项人力资源管理工作的基础平台   工作任务分析是人力资源开发与管理最基本的 研究 方法 ,是对组织中某个特定工作职务的目的、任务或职责、权力、隶属关系、工作条件、任职资格等相关信息进行收集与分析,以便对该职务的工作做出明确的规定,并确定完成该工作所需要的行为、条件、人员的过程。只有做好岗位分析,才能 科学 地开展医院 现代 人力资源管理,明确岗位职责和任职资格,加强内部关系,规范岗位管理,进而调动全院职工的积极性和创造性,充分协调他们之间的关系,降低人力资源管理成本,提高医院综合效益。并在实现医院整体目标的同时,最大限度地满足员工物质和精神上的需要。本调查利用工作任务分析法对我院影像专业技师(士)卫生人力进行了工作描述和任职说明,并对 影响 绩效的原因进行了分析。分析结果显示:影像专业技师(士)卫生人力主要工作是协助医师检查以获得最清晰影像资料,将影像拍成可供保存的照片、影像仪器操作 应用 、 计算 机输入每月病历、追踪卡片进行分类、全科各种报表统计及日常事务性工作等,为临床疾病诊断、 治疗 和效果评价发挥了重要作用。技师(士)需要大型医疗器械上岗证。奖惩制度、激励机制、提高技师(士)卫生人力的地位和影响力、充分发挥技师的能力和特长,以及为他们设计职业生涯发展计划等,是影响绩效的主要原因。通过调查,我院医师(士)与影像专业技师(士)比例为1007.6,与城市综合医院医师与影像专业技师(士)比例1005[3]略高。   3.2 医学影像专业技师培养目标及专业培养要求   3.2.1 专业培养目标   培养能适应21世纪需要的、具有一定 理论 基础和较强医学影像技能、从事医学影像技术专业相关工作的高等技术人员。   3.2.2 业务培养目标   具有医学影像技术专业必须的基本理论、基本知识和

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