高考数学一轮总复习第47讲空间点、线、面的位置关系课件文新课标.pptVIP

素材2 三 求异面直线所成的角 素材3 备选例题 * 位置关系 直线a在 平面a内 直线a在 平面a内 直线a在 平面a内 公共点 有⑩____个公共点 有且只有____个公共点 ____个公共点 符号表示 __________ __________ _________ 图形表示 位置关系 图示 表示法 公共点个数 两平面平行 ______ __________ 公共点 两平面相交 斜交 垂直 有____个公共点， 且都在一条直线上 有____个公共点， 且都在一条直线上 一 基本概念问题 素材1 二 平面的基本性质及平行公理的应用 　1.用符号表示“点A在直线l上，l在平面α外”，正确的是( ) A．Al，lα B．Al，lα C．Al，lα D．Al，lα 【解析】本小题考查立体几何中的符号语言． 　2.若空间三条直线a、b、c满足ab、bc，则直线a与c( ) A．一定平行 B．一定相交 C．一定是异面 D．平行、相交、异面都有可能 　3.(2011·四川卷)l1，l2，l3是空间三条不同的直线，则下列命题正确的是( ) A．l1l2，l2l3?l1∥l3 B．l1l2，l2l3?l1⊥l3 C．l1l2∥l3?l1，l2，l3共面 D．l1，l2，l3共点l1，l2，l3共面 【解析】由l1l2，l2l3，根据异面直线所成角知l1与l3所成角为90°，选B. 4.若直线l上有两点到平面α的距离相等，则直线l与平面α的关系是　平行或相交　. 【解析】当这两点在α的同侧时，l与α平行；当这两点在α异侧时，l与α相交． 5.如图，正方体ABCD－A1B1C1D1中． A1B1与BC所成的角为　90°　； A1C1与AB所成的角为　45°　； A1C1与AB1所成的角为　60°　. 【例1】下列命题中： 若直线a与b没有公共点，则ab； 若直线b平面α，直线aα，则ba； 若平面αβ，bβ，aα，则ba； 若直线a不在平面α内，则aα； 长方体ABCD－A1B1C1D1中，平面ABCD与平面A1BC1只有一个公共点B； 直线a、b、c，若ac，bc，则ab. 其中真命题的个数是(　　) A．0 B．1C．3 D．4 【分析】 平面几何的知识向立体几何推广的时候，要慎重．在直线与直线的位置关系中，空间中多了一种全新的异面关系，复习时应借助熟悉的空间几何图形，理解这种关系． 【解析】此题考查的是空间点、线、面的位置关系，解决此类问题要概念清晰，逐个分析，可借助熟悉的图形． 直线a与b没有公共点，a、b可能平行或异面；直线b平面α，直线aα，a、b可能平行或异面；若平面αβ，bβ，aα，可知直线b与a无公共点，则a与b可平行也可异面；若直线a不在平面α内，则a与α相交或平行；平面与平面如果有公共点，就不止一个，应该有一条过B的公共直线．在空间内，考虑问题要脱离平面的束缚，长方体的共点的三条棱两两垂直，便是反例．据以上分析，故选A. 【点评】 本题易错在：(1)分析命题时把平面几何中的结论直接照搬，不加分析；(2)分析命题时，只看到表面上只有一个交点，误以为这两个面只有一个交点． 设l，m是两条不同的直线，α是一个平面，则下列命题正确的是( ) A．若lm，mα，则lα B．若lα，lm，则mα C．若lα，mα，则lm D．若lα，mα，则lm 【解析】当lm，mα时，l可能在平面α内，也可能平行平面α或与平面α相交，故A不对；因为两条平行线中的一条垂直于一个平面，则另一条直线也垂直于该平面，故B正确；当lα，mα时，lm或l与m异面，故C不对；当lα，mα时，lm或l与m相交或l与m异面，故D不对． 【点评】1.证点、线共面的常用方法： (1)纳入平面法：先确定一个平面，再证明有关点、线在此平面内； (2)辅助平面法：先证明有关的点、线确定平面α，再证明其余元素确定平面β，最后证明α、β重合． 2．点共线问题 证明空间点共线问题，一般转化为证明这些点是某两个平面的公共点，再根据公理3证明这些点都在这个平面的交线上． 3．证线共点问题 证明空间三线共点问题，先证明两条直线交于一点，再证明第三条直线经过这点，把问题转化为证明点在直线上． 正方体ABCD－A1B1C1D1中，对角线A1C与平面BDC1交于点O，AC、BD交于点M，求证：C1、O、M共线．【分析】 →→. 【证明】 如图所示，A1AC1C?确定平面A1C. ?O在平面A1C与平面BC1D的交线上． O∈C1M，即O、C1、M三点共线． 【例3】如图，正四面体ABCD的棱长为a，E、F分别是AD、BC的中点．求EF、CD所成角的大小． 【解析】设G是AC的中点，连接GE，GF