3.1-植物生命活动的调节(优质课第一稿修改).ppt

从视频中你观察到了什么现象? 现象1:当单向光从右侧照射时,萝卜 幼芽向右弯曲生长; 现象2:当单向光改从左侧照射时,萝卜 幼芽也改向左侧弯曲生长; 植物体在单向光照射下,弯向光源生长的现象。 说明:向光性运动与单向光的方向有关。 植物的向光性: 水 触碰 重力 接触棍竿 下列植物的行为分别是对环境中哪种因素的刺激所作出的反应? 向水性 向地性 负向地性 向触性 向触性 ? 触碰 感触性 感触性 你会归纳吗？ 序号 植物名称 刺激因素 有何反应 1 河边的树 水 向水分充足的地方生长 2 萝卜幼芽 光 向光源方向生长 3 捕蝇草 触碰 产生捕食运动 4 含羞草 触碰 叶子收拢 5 牵牛花 接触 缠绕在杆、棍等物体上 6 横放的盆栽 重力 根向下竖直生长，茎向上生长 7 酢浆草 光照 白天叶片张开，晚上或雨天闭合下垂 8 郁金香 温度 温度高时开放，低时闭合 植物 感受 刺激 并作出 反应 的特性 植物的感应性 向水性 向光性 感触性 感触性 向触性 向地性 感光性 感温性 你会分类吗？ 运动方向与刺激方向有关 运动方向与刺激方向无关 向性运动 感性运动 向性运动和感性运动都是植物感应性的表现形式。 感温性 感触性 感光性 向光性 向化性 向地性 向水性 向触性 植物感应性的异同 小结 感性运动 向性运动 名称 不同点 共同点 1.都是植物感应性的一种表现形式，都是受到刺激后作出的反应。 2.都是适应环境的需要。 运动方向与刺激方向有关。 运动方向与刺激方向无关。 植物对水分的反应 1.提出问题： 2.建立假设： 3.设计验证方案： 4.实施方案： 预计能观察到的现象： 5.实验结果与结论： 预测的实验结论： 6.表达和交流： 你会验证吗？ （1）实验材料和器具 （2）控制的变量 （3）实验步骤 向水性 你会改进吗？ 现象明显 操作简便 便于观察 环保节约 改进实验方案 植物的根确实具有向水性。 向水性的运动方向与单侧水的方向有关。 植物的根会向 多的地方生长吗？ 重力的方向 向地性 水分 化肥 向水性 向光性 课后活动 以植物的向水性实验设计为例，以小组形式，设计并实施植物向地性、向光性、向化性的实验方案，并用照片或视频记录实验过程和结果。 向化性 茎 阳光 你会应用吗？ 农民随意撒播种子 河道两边种树 深层施肥，促使根系向深处生长 盆景造型 向地性 向水性 向光性 向化性 1．用植物的向性填空： ①土壤中水分布不均匀时，根会向较湿润的地方生长、这是_________。 ②生长在悬崖峭壁上的松树，笔直挺拔，这是________。 课堂练习 向水性 向光性 2．在方形暗箱右侧开一小窗，有固定光源的光可从窗口射入。内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，保持每15分钟匀速转一周，但暗箱不转，一星期后幼苗生长状况为（ ） B 3、有些植物在春暖花开时展现勃勃生机，而在寒冷的秋风来到时，植物的叶子由绿变黄，落叶树开始落叶，草本植物的地上部分逐渐枯萎死亡。试回答下列问题： B C 上述现象是植物对下列那哪种环境刺激做出的应答性反应 （ ） A.光照 B.地球引力 C. 温度 D.振动 上述现象说明植物具有的向性运动是( ) A. 向触性 B.向热性 C.向水性 D.向光性 2．下列植物的行为属于植物的向光性表现的是 ( ) A．茎叶背地生长 B．捕蝇草捕虫 C．向日葵向太阳 D．含羞草收缩叶片 1．植物常见的感应性有____ __、_______、__________、__________等。 当堂训练 C 3．当土壤中水分分布不均匀时，根会朝向较湿润的地方生长，这说明根具有（ ） A．向地性 B．向水性 C．向化性 D．向热性 B 设想: 如果牵牛花缠绕的棍竿的方向发生改变，则牵牛花的生长方向将 。 改变 说明： 牵牛花的生长方向与接触棍竿的方向有关,它是向触性。 含羞草被触碰后，叶子将如何运动呢 ? （改变or不变） 它的运动方向也与触碰的方向有关吗 活动 请从上下、左右、前后不同方向较重地敲一下含羞草的叶子,含羞草将 这种运动的方向与刺激的方向 。 无关 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 小知识：对它吹气，含羞草也会合拢，不一定要接触。 改变水的位置，重力的方向（