江苏专用2012高考生物总复习第5章第3节细胞分化、衰老和凋亡关注癌症课件苏教版必修1.pptVIP

【尝试解答】　__B__ 【解析】　骨髓中含有造血干细胞，造血干细胞为多能干细胞，可分化为多种血细胞。将正常人的骨髓移植到白血病患者体内，其中的造血干细胞可增殖、分化形成多种血细胞，能有效治疗白血病。 互动探究　(1)造血干细胞在增殖的过程中一定不会发生遗传物质的改变吗？ (2)干细胞增殖分化的多种细胞中核糖体和蛋白质相同吗？ 【提示】(1)有可能改变，如基因突变。 (2)核糖体相同，蛋白质种类不同。 对细胞分化、衰老、凋亡和癌变辨析不清 1．细胞分化过程中遗传物质未改变，只是基因选择性表达。 2．细胞全能性必须由细胞发育成完整个体才能体现，若发育成某个器官不叫全能性。 3．精子、卵细胞是高度分化的细胞，但全能性很高。 4．目前，没有任何实验证明动物细胞全能性，只是证明动物细胞核全能性。 突破易错疑点 5．原癌基因和抑癌基因普遍存在于所有体细胞中，并非只存在于癌细胞中，只不过在癌细胞中两种基因已发生突变。 6．个体衰老与细胞衰老并不总是同步的，在幼年个体中有衰老的细胞，老年个体中有新产生的细胞，但细胞总体衰老会导致个体的衰老。 7．细胞的癌变是细胞畸形分化的结果，对机体有害。 8．细胞衰老和凋亡对机体的正常发育都是有利的，细胞坏死对机体有害。 9．哺乳动物红细胞衰老时不具备“细胞核体积增大”这一特征，因为已无细胞核。 自我挑战 (2011年南京高三第一次测试)下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下类叙述正确的是(　　) A．与①相比，②③④的分裂增殖能力加强，分化能力减弱 B．⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同 C．②③④的形成过程中发生了基因分离和自由组合 D．进入c过程的细胞，酶活性降低，代谢减慢继而出现凋亡小体 【尝试解答】　__D__ 【解析】　人体细胞一般只能分裂50～60次，②③④的分裂能力应低于①；细胞在分裂分化过程中遗传物质保持不变，但在分化过程中基因进行选择性表达，因此不同种类的细胞中蛋白质的种类和数量不同；基因分离和自由组合只发生于减数分裂，而①通过有丝分裂形成②③④；酶活性降低，代谢减慢是细胞衰老的特征，衰老后的细胞将逐渐形成凋亡小体而凋亡。 * 第2、3节　细胞分化、衰老和凋亡　关注癌症 高频考点突破 实验专题探究 命题视角剖析 基础自主梳理 即时达标训练 第 节细胞分化、衰老和凋亡　关注癌症 2、3 基础自主梳理 一、细胞分化和细胞全能性 1．概念：由____________的细胞经细胞分裂后，逐渐在形态结构和生理功能上形成_______差异，产生不同的细胞类群的过程。 2．时间：发生于个体发育中，在胚胎期达到最大程度。 3．结果：形成不同种类的细胞和组织、器官。 4．特点：具有_______、持久性、_________。 5．实质：_______________的结果。 同一种类型 稳定性 稳定性 不可逆性 基因选择性表达 6．细胞的全能性 (1)含义：高度分化的细胞仍然具有发育成__________的潜能。 植物细胞的全能性：植物体中单个已经分化的细胞具有发育成完整个体的______________，在适宜条件下，仍然具有能够发育成完整新植株的潜能。 完整个体 全部遗传物质 思考感悟 1．同一生物不同部位的细胞如人的胰岛B细胞和唾液腺细胞，基因和mRNA是否相同？ 【提示】　基因相同mRNA不同。 二、细胞衰老 1．一种正常生理现象，其过程最终反映在细胞的形态、______和_____上发生变化。 2．特征 (1)水分_______。 (2)核膜皱折，_________固缩。 (3)线粒体变大且数目减少。 (4)细胞内酶活性降低，_________减慢，增殖能力减退。 (5)细胞膜通透性改变，______________降低。 结构 功能 减少 染色质 代谢速度 物质运输功能 3．探究细胞衰老的原因 (1)人体细胞培养实验； (2)去核细胞与正常细胞整合培养实验。 ?三、细胞凋亡 1．概念：由基因所决定的__________________的过程。 2．原因：严格的由基因决定的____________ (细胞程序性死亡)。 细胞程序性死亡 程序性调控 3．实例：蝌蚪尾消失、女性月经期子宫内膜的脱落等。 4．异常：失控，机体会出现异常，如风湿性关节炎，系统性红斑狼疮等。 5．意义：对于多细胞生物体完成__________，维持________的稳定以及抵御外来_________的干扰都起着非常关键的作用。 四、关注癌症 1．癌细胞的形成 (1)细胞癌变机制： 正常发育 内环境 各种因素 (2)癌细胞特征 ①癌细胞能______________； ②癌细胞不会因相互接触而停止增殖；