我国高校未来信息素养教育的五个导向—.PDFVIP

·管理与服务 · 我国高校未来信息素养教育的五个导向 　 ———以信息检索课程为例 田丽丽　 刘　 竟 摘　 要　 当今时代，技术环境日新月异、高等教育改革如火如荼、大学生信息行为习惯悄然变化，信息 素养教育应当顺应时代发展趋势，不断推进创新和变革。 以高等教育为研究视角，以信息检索课程为 例，提出新媒体与新技术背景下我国高校未来信息素养教育的五个导向，即通识教育导向、分学科培养 导向、面向实践导向、自助式学习导向、综合评价导向。 参考文献３１。 关键词　 信息素养教育　 信息检索课程 　 高校　 导向 Ｆｉｖｅ Ｏｒｉｅｎｔａｔｉｏｎｓ ｏｆＦｕｔｕｒｅＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ Ｌｉｔｅｒａｃｙ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｉｎ Ｃｈｉｎａ’ ｓ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ：Ｔａｋｉｎｇ Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ Ｒｅｔｒｉｅｖａｌ Ｃｏｕｒｓｅ ａｓ ａｎ Ｅｘａｍｐｌｅ Ｔｉａｎ Ｌｉｌｉ　 Ｌｉｕ Ｊｉｎｇ Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｉｎ ｔｏｄａｙ’ｓ ｅｒａ，ｔｅｃｈｎｉｃａｌ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｃｈａｎｇｅｓ ｗｉｔｈ ｅａｃｈ ｐａｓｓｉｎｇ ｄａｙ，ｒｅｆｏｒｍ ｏｆ ｈｉｇｈｅｒ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｇｒｏｗｓ ｖｉｇｏｒｏｕｓｌｙ，ａｎｄｈａｂｉｔｓｏｆ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｂｅｈａｖｉｏｒｆｏｒｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｓｔｕｄｅｎｔｓｃｈａｎｇｅｑｕｉｅｔｌｙ Ｓｏｅｄｕｃａｔｉｏｎｆｏｒ ｉｎ⁃ ｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｌｉｔｅｒａｃｙ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｉｎｎｏｖａｔｅｄ ａｎｄ ｒｅｆｏｒｍｅｄ ｉｎ ａｃｃｏｒｄａｎｃｅ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ ｔｒｅｎｄ ｏｆ ｔｉｍｅｓ Ｔａｋｉｎｇ ｈｉｇｈｅｒ ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｓｒｅｓｅａｒｃｈｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅ，ｔｈｅａｒｔｉｃｌｅｐｕｔｓｆｏｒｗａｒｄｆｉｖｅｏｒｉｅｎｔａｔｉｏｎｓｆｏｒｆｕｔｕｒｅｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｌｉｔｅｒａｃｙ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｉｎ Ｃｈｉｎａ’ｓｃｏｌｌｅｇｅｓａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓｕｎｄｅｒｔｈｅｂａｃｋｇｒｏｕｎｄｏｆ ｎｅｗ ｍｅｄｉａａｎｄｎｅｗｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，ｎａｍｅｌｙ － － ｔｈｅ ｏｒｉｅｎｔａｔｉｏｎ ｏｆ ｇｅｎｅｒａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ ｓｐｅｃｉｆｉｃ ｏｒｉｅｎｔａｔｉｏｎ，ｐｒａｃｔｉｃｅ ｏｒｉｅｎｔｅｄ ｏｒｉｅｎｔａｔｉｏｎ，ｔｈｅ ｏｒｉｅｎｔａ⁃ － ｔｉｏｎ ｏｆ ｓｅｌｆ ｌｅａｒｎｉｎｇ ａｎｄ ｔｈｅ ｏｒｉｅｎｔａｔｉｏｎ ｏｆ ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅ ｅｖａｌｕａｔｉｏｎ ３１ｒｅｆｓ Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ Ｌｉｔｅｒａｃｙ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ；Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ Ｒｅｔｒｉｅｖａｌ Ｃｏｕｒｓｅ；Ｃｏｌｌｅｇｅｓａｎｄ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ；Ｏｒｉｅｎｔａ⁃ ｔｉｏｎ １　 引言 也于２０１５年正式启动了“信息检索与利用”课程 我国高校图书馆的信息素养教育已历经三 的翻转课堂教学改革。 十余载，其在教学形式、内容、手段、成效等方面都 在技术环境日新月异和高等教育改革如火 出现了显著的变化。 以信息检索课程为例，作为 如荼的社会背景下，大学生的信息行为习惯悄然 高校信息素养教育的重要形式之一，该课程随着 发生变化，明显体现为两点：一是信息需求的娱乐 社会的发展和教学改革的推进，名称由最初的 化倾向明显，将搜寻和获取娱乐信息作为调剂生 “文献检索”逐渐演变为“信息检索”“信息检索与 活和学习的重要途径；二是信息获取和信息交流 利用”等；教学内容和手段不断丰富和变化，涌现 方式网络化、移动化、虚拟化明显，对互联网和搜 出大量的信息检索类教材，成效突出；同时也形 索引擎高度依赖，偏好使用电子资源，网龄和上网