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  • 2017-05-22 发布于河南
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九年级物理导学 杠杆

九年级物理导学稿 课题:四、杠杆 课型:预习+展示 主备人: 审核人:物理备课组 时间:2009年10月22日 学习目标: 1、知道什么是杠杆,能从常见的工具中辨认出杠杆。 2、知道有关杠杆的一些名词术语,理解力臂的概念,会画杠杆的力臂。 3、理解杠杆的平衡条件,并能用来解决简单的问题。 4、知道杠杆的三种应用。 重点:画杠杆的力臂 杠杆的平衡条件 杠杆的应用 难点:画杠杆的力臂 学习方法:自主探究+合作交流 学习时数:2课时 实验器材:杠杆、支架、钩码、细线等。 学习过程: 一、预习交流: 1、机械 我们的周围有各种各样的机械,如: 有的机械简单,有的机械复杂。不管机械多么复杂,都可以从中找到构成它们的基本元素,如: 、 、 等。 2、杠杆的定义 你能举出几种在日常生活当中见过的杠杆吗? 起子、铡刀、羊角锤、抽水机柄、镊子、剪甲刀等都是杠杆吗? 请找出它们的共同点: 因此:

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