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- 2017-05-22 发布于河南
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九年级物理导学 杠杆
九年级物理导学稿
课题:四、杠杆 课型:预习+展示
主备人: 审核人:物理备课组 时间:2009年10月22日
学习目标:
1、知道什么是杠杆,能从常见的工具中辨认出杠杆。
2、知道有关杠杆的一些名词术语,理解力臂的概念,会画杠杆的力臂。
3、理解杠杆的平衡条件,并能用来解决简单的问题。
4、知道杠杆的三种应用。
重点:画杠杆的力臂 杠杆的平衡条件 杠杆的应用
难点:画杠杆的力臂
学习方法:自主探究+合作交流
学习时数:2课时
实验器材:杠杆、支架、钩码、细线等。
学习过程:
一、预习交流:
1、机械
我们的周围有各种各样的机械,如:
有的机械简单,有的机械复杂。不管机械多么复杂,都可以从中找到构成它们的基本元素,如: 、 、 等。
2、杠杆的定义
你能举出几种在日常生活当中见过的杠杆吗?
起子、铡刀、羊角锤、抽水机柄、镊子、剪甲刀等都是杠杆吗?
请找出它们的共同点:
因此:
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