语文_《鼠标的操作》.docVIP

信息化教学设计模板 教学主题 一、教材分析 二、学生分析 三、教学目标 四教学环境 简易多媒体教学环境交互式多媒体教学环境√网络环境教学环境移动学习 五、信息技术应用思路突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？ 1、学生在自由操作的状态下，自己探索鼠标的操作方法并作以总结，从而使知识掌握得更牢固，学习兴趣更浓。? 2、通过纸牌游戏，将鼠标知识及操作方法巧妙地融入游戏之中，让学生在玩中自主地学习，使学生轻松地理解和掌握鼠标的操作方法，有助于培养学生灵活运用知识的能力和动手能力，有利于知识的掌握和技能的形成。? 3、本课任务练习、玩中练的方法，突破了教学难点：鼠标的双击、拖动与右键单击操作。教学中，注重培养学生动手动脑能力，增强学生学习计算机的兴趣。利用游戏的方法激发学生的学习兴趣，通过互相交流与合作，比一比、赛一赛，寓教于乐，充分给予学生鼓励与肯定，并给予及时的评价。 六、教学流程设计（可加行） 教学环节 （如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构） 教师活动 学生活动 信息技术支持资源方法手段等 1、谈话导入 讲故事《老鼠的故事》 学生听并思考想象 课件出示鼠标图片 2、新课教学 认识鼠标 学生简单讲述 自主学习、合作探究 握鼠标的基本姿势? 学生练习操作 小组合作 用鼠标移动光标