汽车构造课程教学改革新模式研究与实践.pdf

Value Engineering ·155 · 野汽车构造冶课程教学改革新模式研究与实践 ResearchandPractice of theNewMode of TeachingReform aboutAutomobile Structure Course 张慧杰ZHANGHui-jie曰范海宽FANHai-kuan曰吉平JIPing曰郝慧荣HAOHui-rong （内蒙古工业大学能源与动力工程学院，呼和浩特010051） （CollegeofEnergyandPowerEngineering，InnerMongoliaUniversityofTechnology，Hohhot010051，China） 摘要院“汽车构造”课程是汽车类专业的主干课程，针对目前该课程在教学中存在理论与实践相脱离的问题，本文在分析该课程特 点的基础上，提出了课堂多媒体教学、模型教学、网络教学及实践教学有机结合起来的新教学模式。理论联系实际, 激发学生的学习 兴趣和主动性，注重学生实际动手能力，拓宽学生知识面，从而提高教学质量，达到预期的教学目的。 Abstract: Automobile Structure course is the main course of automotive profession. In view of the problems of this course in the teaching of theory and practice at present, a new teaching model combines the multimedia teaching, model teaching, network teaching and physicalteachingwasproposedwhich based on the characteristicsofthe AutomobileStructurecourse.These effortsnotonlypay attention to students practical ability, but also broaden the students knowledge so as to improve the teaching quality and achieve the desired teachingobjectives. 关键词院汽车构造；教学改革；新模式 Keywords:Automobile Structure；teaching reform；newmode 中图分类号院G642.0 文献标识码院A 文章编号院1006-4311（2016）33-0155-02 0 引言 繁多、原理抽象，如发动机的结构和工作原理，由于发动机 ，教师很难讲授 学 “汽车构造”课程是车辆工程、交通运输等专业的必修 结构封闭和工作过程的动态性 清楚， 生 课程，主要讲授发动机构造、工作原理以及汽车车身和底 理解起来也很吃力。通过多媒体课件，增加一些发动机的 ，该课程在大 ， 结构分解示意图、实物图，使学生对发动机的内部结构有 盘的相关内容。根据教学计划 三开课 总学时 为40 学时，分10周进行授课。“汽车构造”课程在整个专 清晰的认识，通过观看发动机工作过程的动画，让学生观 业课程体系中具有很重要的作用，为学生后续开设的汽车 察不同类型的发动机在不同冲程时各零部件的运动状态。 理论、汽车设计等专业课程的学习奠定了基础。 因此，多媒体教学使复杂、抽象、难理解的内容变为直观、 目前，“汽车构造”课程在教学中存在着很多问题。首 浅显、动态的感性材料，不仅丰富了教学内容，更激发了学 ，随着教学计划的 ， 生的学习兴趣，使学生能够正确理解和掌握知识点，教学 先是课程学时大幅度的削减