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宣城市第三中学修建性详细规划设计说明 第一章 设计依据及项目概况 一、设计依据 1、规划设计条件 （1）本工程规划勘测设计红线图； （2）本工程征地放样资料； （3）《宣城市北门旧城区控制性详细规划》（2010.05） 2、有关地方法规规定 （1）《宣城市城市规划建设管理办法》； （2）《宣城市城市规划管理技术规定（试行）》（宣政办【2002】13号）； 3、规划设计技术标准 （1）《中华人民共和国城市规划法》； （2）《城市用地竖向规划规范》（CJJ83-99）； （3）《城市规划编制办法实施细则》； （4）《建筑设计防火规范》（GB50016- 2006）； （5）《民用建筑设计通则》（GB50352-2005）； （6）《中小学校建筑设计规范》（GB50368-2005）； （7）《城市普通中小学校校舍建设标准》 （8）《汶川地震灾后重建学校规划建筑设计导则》 （9） 其它根据本项目确定的相关设计规范。 二、项目概况 1、区域位置 宣城市第三中学位于宣城市北门，规划面积7公顷，北邻规划别士桥路，西邻环城北路，东邻规划民生路规划商业，南邻规划宛陵路。 校园交通条件优越。校园的西、南、北面与环城北路，规划宛陵路，规划别士桥路相邻，便于学校的展现。 校园用地以原来的宣城职业技术学院北校区用地为主，现状校园环境氛围浓重，有丰富的教育资源和深厚的文化底蕴环境幽美，绿树浓荫，花团锦簇2、项目定位 宣城市第三中学是宣城市市级示范学校。2008年在市、区两级政府的亲切关怀下，在市、区教育局的大力指导下，学校坚持以科学发展观和市委、市政府关于教育“四个提升”为指导，认贯彻落实《宣州区中小学教育工作年度目标考核方案》，以搬迁并校为契机，以教育教学为中心，全面提升教育教学质量，积极推进艺体特色办学，打造品牌，形成特色。以创建和谐平安校园和绿色校园为目标，以加强制度建设、两个队伍建设和改善办学条件为保障，真正做到“新三中、新形象、新起点”宣城市第三中学宣城市市级示范学校在市、区两级政府的亲切关怀下，在市、区教育局的大力指导下，学校坚持以科学发展观和市委、市政府关于教育“四个提升”为指导，认真贯彻落实《宣州区中小学教育工作年度目标考核方案》，以搬迁并校为契机，以教育教学为中心，全面提升教育教学质量，积极推进艺体特色办学，打造品牌，形成特色。皖东南一流名校003年被评为市级示范高中以来，学校加快改革和发展步伐，不断提升办学水平，上等级，上规模，朝着规范化、标准化和现代化方向快速发展。宣城三中将在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，在政府和教育主管部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，深入贯彻落实科学发展观，以宽广视野、科学思维和战略眼光规划未来。以“厚德、励志、和谐、特色”为校训，注重教育质量，注重内涵发展，注重激发全体三中人的热情，坚定不移地走课程改革之路，走文化建设之路，争取在五年内将学校发展成为一所具有清晰的办学理念、鲜明的办学特色、较高的教育质量、健康的校园文化、在本地区享有较高声誉的完全中学，打造出皖东南一流名校。新三中、新形象、新起点环境幽美，绿树浓荫，花团锦簇; （3）《汽车库建筑设计规范》（JGJ100-98）； （4）《汽车库、修车库、停车场设计防火规范GB50067-97）； （5）《民用建筑设计通则》（GB50352-2005）； （6） 业主提供的设计任务书； （7） 规划红线图； （8） 国家及宣城市其它相关的法规规范。 二、设计原则 紧紧围绕“绿色建筑”的理念，充分解读宣城当地文化，以及学校建筑的设计原则，通过景观绿化与空间变化优化建筑的环境。发掘新技术、新材料，将建筑色彩与环境相协调，突出地域、时代特色，彰显学校建筑的独特性。 建筑造型以新古典主义风格，体现教学场所的文化特质，以橘黄色墙面为主，配以红色、白色的墙体，设计手法简洁明快，建筑风格与园林式校园相互统一。 三、平面单体设计 建筑时空化是中国建筑的灵魂，本案以时空建筑抽象的类型融合了中国的时空与西方的空间关系。园林中的步移景异的效果在此得到了应用，开敞空间与封闭空间的轮回应用体现了建筑的空间感和时间感。中国空间主要是指“合院空间”即： 1）中国建筑在营造内部的同时，也营造外部，内外一体。 2）院落是一个容器将宇宙时空装入其中，也将自然元素纳入其中，院落空间将人与自然组成一个小宇宙。 四、立面造型设计 对于一个好的建筑来说，他能够给我们带来的不仅是舒适的生活，更多的是对生活态度的改变。在灵性空间组合中，建筑以人体工效学原理为设计基础，注重建筑与环境点、线、面、体及色彩要素之间的和谐关系，组成赏心悦目的建筑单体和建筑空间，满足人们对办公、学习、生活、健身、阅览等要求。 校园的建筑色彩尊重地方文化背景，运用全新的设计手法。在淡雅的统一色调下，充分考虑学生