江苏省苏州市八年级政治下册 第五单元 与法同行 第17课 尊重别人隐私 维护合法权益 第1框 法律保护公民隐私教案 苏教版.docVIP

《法律保护公民隐私》教案设计 一、教学目标 【知识与能力】 1、理解和隐私权；了解法律保护公民个人隐私权的有关规定；了解侵害公民隐私权的行为表现。 ?理解法律对个人隐私权保护的有关规定，并能自觉依法维权，具备维权的意识和能力。 ?通过教学使学生增强法律意识，认识到个人隐私受法律保护，能自觉用法律维护隐私权，自觉尊重他人的隐私权。教学重点：让学生认识到公民个人隐私不仅是个人问题，也是法律关注的问题，法律对公民的隐私予以保护。教学难点：对个人隐私权保护的法律规定的理解及运用，并转化为自觉维权的行为。 教法：情景教学法、问题探究法、情感升华法 学法：自主、合作、探究学习法 四、教学过程 【一】导入 小小歌曲说“秘密”多媒体播放《小龙人》主题曲。 师问：1、小龙人有什么秘密？ ? ? 2、小龙人为什么要隐藏这些秘密？ 生答。 教师总结：没有秘密的孩子长不大，你有秘密说明你长大了。可是八年级的小琳同学却因此而遭遇了烦恼。 “爱or侵权”我来辩幻灯出示情境一：小琳是某中学八年级（2）班的学生，她的学习成绩一直不错，可在最近几次测试中成绩连续下降，妈妈非常担忧。于是家中就出现了：小琳与同学通电话时，妈妈就会拿起另一部电话；小琳与同学上网交流时，妈妈会悄悄地站在她的身后；小琳的书包这些天也有被人整理过的迹象…… 师：同学们觉得小琳妈妈的行为，对不对？ 幻灯出示：小小辩论赛——爱or侵权？？ 正方：