辽宁省本溪市高中生物 第二章 动物和人体生命活动的调节 2.3 神经调节和体液调节的关系学案 新人教版必修3.docVIP

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  • 2017-05-22 发布于河北
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辽宁省本溪市高中生物 第二章 动物和人体生命活动的调节 2.3 神经调节和体液调节的关系学案 新人教版必修3.doc

辽宁省本溪市高中生物 第二章 动物和人体生命活动的调节 2.3 神经调节和体液调节的关系学案 新人教版必修3

第二章 第3节 神经调节与体液调节的关系 教学目标:简述神经调节和体液调节的特点 描述水盐调节和体温调节 说出神经调节与体液调节的协调关系 教学重点:神经调节与体液调节的协调 教学难点:人体的体温调节与水盐调节的分析 引言:图片1玩过山车的图片 过山车大家玩过吗。在游乐园乘坐过山车头朝下疾驰时不少人感到心怦怦直跳有些人还会狂呼乱叫。如果此时检测血液发现能使心跳和呼吸加快的肾上腺素含量也明显升高。这一现象我们姑且称之为“过山车现象”。 问题探讨 1、 既然知道做过山车是安全的为什么心跳还会加速呢 2、 这个例子中人体所作出的反应那些与神经调节有关那些与激素调节有关你能说出两者之间的关系吗? 一、自主学习: (一)神经调节和体液调节的比较 首先,请同学们阅读教材,回答以下问题: 1、什么是体液调节,体液调节和激素调节有什么关系? 2、体液调节和激素调节有哪些区别? 体液调节: 是体液调节的主要内容 2、神经调节和体液调节特点的比较: 比较项目 神经调节 体液调节 作用

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