江苏省淮安市八年级物理下册 10.3 气体的压强学案（无答案） 苏科版.docVIP

三、气体的压强 一、【学习目标】： 1、了解大气压的客观存在；通过组织学生观察跟大气压有关的现象，体验大气压的存在。 2、了解生活中利用大气压的现象。 3、通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系。 二、【学习重点】：理解大气压的现象。 【学习难点】：大气压强知识的应用。 三、【自主学习】： 1、液体内部压强与 和 有关。 2、气体内部有没有压强？如果有那么气体内部压强与哪些因素有关？有怎样关系? 四、【合作探究】： （一）大气压强 1．体验大气压的存在 演示图10-16实验，当易拉罐自然冷却时，外壳被压瘪，此现象说明 。 2．估测大气压的值 （1）感受大气压的大小 历史上最早证明大气压存在的实验----马德堡半球实验；模拟马德堡半球实验：将两个吸盘式挂钩相互压紧，再将它们沿轴的方向拉开 （2）估测大气压的值 【点拨】要测大气压的值，根据压强公式P=F/S，可先测出大气压力F和受压面积S 【设计实验】A把注射器活塞推至底端，排尽筒内空气，用一个橡皮帽封住注射器的小孔。 B细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒。当活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F C观察实验现象，记录实验数据，并计算大气压的值。 说明：这种