新课标视域下中等职业学校篮球教学的有效措施探析.pdfVIP

2016 年(第 6 卷)第 27 期 体育前沿 DOI:10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.27.002 新课标视域下中等职业学校篮球教学的 有效措施探析 韩广宝 (江苏省无锡汽车工程中等专业学校 江苏无锡 214000) 摘 要 :新课程标准提出的核心是要能满足学生的需要,重视学生的情感体验,促进学生身心健康发展,帮助其培养良好的社 会适应能力。在新课程标准实施下,尊重教师自己对课程理解的表达方式,尊重学生选择符合自身发展特点的学习内容。教师在 对学生进行教学时,要能激发学生的学习兴趣;在对学生进行评价时,要注重评价的多样性。该文通过对新课程标准的教学理念 和篮球教学的优势进行分析,提出了中职体育篮球教学训练的有效措施。 关键词 :新课程标准 中职体育 篮球教学 有效措施 中图分类号:G8 文献标识码:Ａ 文章编号:2095-2813(2016)09(c)-0002-02 从新课程标准颁布实施到现在,新课程标准的理念和精神在 面的差异,教师在制定教学目标和评价方法的时候,应该充分注意 全国大部分地区得到落实,篮球是学校体育教学的一部分,一直以 到这种差异,并提出相应的教学建议,保证大多数学生能完成课程 来受到学生的喜爱和欢迎,是学生参与较多的运动项目之一。现阶 学习目标。 段,在体育教学中,篮球教学素材的广泛应用,显示出了篮球教学 在体育教学中的重要地位,在新课程标准理念的倡导下,篮球运动 2 新课标下中职学校篮球教学的具体措施 的许多优势能与其所倡导的理念很好的结合。 2.1 中职学校应该加强学生身体素质的训练 (1)加强学生的速度训练。在篮球教学训练中学生的步幅和步 1 新课程标准的教学理念 频是影响训练质量的关键因素,而篮球运动具有冲刺短、快等特 传统的体育教学是按运动项目划分课程内容和教学时数的, 点,速度快的运动员在实际比赛过程中有着非常明显的优势。所 而新课程标准是根据三维健康观和体育自身的特点以及国际课程 以,在对学生进行篮球训练的时候,应该重点抓学生速度方面的训 发展的趋势,来拓宽体育课程学习的内容。新《体育(与健康)课程标 练,提升学生的速度。(2)加强学生力量的训练。教师在对学生进行 准》将体育学习的内容划分为5个学习领域,包括运动参与、运动技 训练的时候,应该根据学生自身的优势进行个性化训练,保证学生 能、身体健康、心理健康、社会适应。新课程标准提出了体育教学改 在篮球运动中将力量与技巧完美结合,更好地发挥篮球技术。(3)加 革的4个基本理念。 强学生的弹跳力训练。弹跳力的训练不容忽视,在篮球运动中,大 1.1 坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长 部分方式的投篮、传球等都需要运动员有很好的弹跳力。所以,在 新课程标准是以促进学生身体健康和培养其社会适应能力为 中职学校的篮球训练教学中,教师应该根据学生的特点,有针对性 目标,关注学生的健康意识养成和其锻炼习惯的养成。 地进行教学和训练,在进行弹跳力训练的过程中,要与其他项目交 1.2 激发运动兴趣,培养学生终身体育意识 叉进行,以免学生在反复训练中受伤。(4)加强学生耐力的训练。在 是旨在围绕学生的运动兴趣,进行教学内容的选择和教学方 篮球比赛中,几乎整场都需要运动员跑来跑去,或者与对手争抢篮 法的运用,为了能促进学生运动爱好和运动专长的形成,要激发和 球进行身体接触,这对运动员的耐力有着很高的要求。所以,中职 保持学生的的运动兴趣,奠定学生终身体育的基础[1]。如果想保持