校企合作模式下计算机专业应用型人才培养模式的构建与实现.pdfVIP

产业与科技论坛 2016 年 第 15 卷 第 24 期 校企合作模式下计算机专业应用型人才 培养模式的构建与实现 □王晓艳 【内容摘要】高等学校的人才培养模式是关系到人才培养层次、质量和就业的关键性问题。 本文从计算机专业的人才培养模式 背景出发,探讨了在“就业难”的新问题下,国家对人才培养模式的指导意见,以及黑河学院的现实情况,进而提出 并详细介绍了“1+2+1”人才培养模式,以及校企合作下计算机专业的人才培养模式,最后对培养方案的实施情 况进行了简要的阐述。 【关键词】人才培养模式;校企合作;应用型人才 【基金项目】本文为黑龙江省高等教育学会科研项目(编号:16G369)和黑河学院校级课题(编号:JYY201410)研究成果。 【作者简介】王晓艳,女,黑河学院计算机与信息工程学院讲师,硕士;研究方向:数据安全技术、计算机教育 　 　 自2001年以来,全国普通高等专科学校都在国家教育 力。 据有关报告显示,2016年我国的高校毕业生人数激增至 部和各级省市的教育主管部门的协助下,完成了自身的定位 765万人,同比2013年增加38 万人,电视、媒体、家长、国家 [1] 和转型,专业技术性强的院校转型为高等职业技术学校,综 教育部都在广泛关注毕业生的“就业难”问题。 作为地方本 合性的院校则升级为普通高等本科院校,黑河学院就是由齐 科院校如何能在竞争如此激烈的市场环境下,培养出具有竞 齐哈尔大学黑河分校转型后形成的新建地方本科院校,中国 争力优势的毕业生,是一个不容忽视的问题。 因此,新建地 的高等学校教育已经全面走向了大众化教育。 高等院校的 方本科院校不仅要在体制上成为合格的本科院校,更应该思 增加、学生入学比例的增加,都使得学生就业面临巨大的压 考如何根据生源特点确定合理的人才培养模式,紧贴行业需 书,努力使本专业学生职业资格证书获取率达98%以上。 适应”为目标,以精品课程建设为核心,根据学院教学资源情 5.注重考核方法改革与课外专业性活动。注重课外专业 况,充分利用数控实训基地数控设备,将数控加工专业的《数 性活动,以看、做促学。 团队在学院的支持下,成立学生创新 控编程与操作》课程建设为精品课程,组织教师编写了理实 实践基地,通过使学生参加,教师的教研、科研、教具制作、筹 一体化教材《数控车削编程与操作》《数控铣削编程与操作》, 备开展更丰富的系列校内技能竞赛提高学生学习兴趣和专 并编写了《数控仿真实训指导书》《液压实训指导书》《数控 业能力。 改革单一的考试考核方法,使考试方式多样化、人 设备应用与维护实训指导书》《公差测量》和《PLC 实训指导 性化、科学化。 书》5本高技能人才培训实训指导书,结合理论教学教材提高 6.加强实训室建设。 在原有设备基础上,增添高技能人 教学效果。 才培训基地项目所需要的仪器设备,以确保高技能人才培训 (五)加强“双师型”师资队伍建设。 积极创造条件,鼓励 [1] 工作的全面、有效实施。 建成了数控设备应用与维护实训 专业教师到高校进修和高技能培训,提高教师专业素养 。 室,投资868,700元新建了数控五轴加工实训室、数控维修仿 比如青年教师应首先进行高职教育理念的培训,再经常到企 真实训室。 数控多轴加工仿真实训室所使用软件为VERI- 业去参观、挂职锻炼,聘请企业技术能手与专业教师一对一 CUT7.3,是全球数控加工程序验证、机床模拟、工艺优化软件 开展专业课程、实训项目等的指导,使青年教师的实践操作 领域的领先者,包括Software Bundle Seats基本模块、Multi - 能力得到显著提高,为具备“