理性化与科学发展.PDF

卷 期 燕山大学学报 （哲学社会科学版） 年 月 理性化与科学发展 —— “四种思维方式” 的 种解读 刘叶涛， 王 博 燕山大学文法学院，河北秦皇岛 ） 摘 要 科学，无论就狭义的解释还是广义的解释而言，均应以 “理性”为其要义。真正 意义上的科学发展必须是一种尊重理性和崇尚理性的发展，只有 “理性化”的社会才能实现 真正 “科学”的发展。四种思维方式为科学发展提供了一种思想层面的注脚，其重大意义在 于本质地触及了理性化的基本要求，那就是尊重事实、尊重规律、尊重规则、尊重科学，同 时亦本质地突 了理性与科技创新的关系。 关键词 理性；理性化；规律；规则；科技创新 中图分类号 文献标识码 文章 当前，树立和落实科学发展观已成我国时代强 的 《人民日报》评论部马立诚出版 《历史的拐点： 音，构建以民主法治为首要因素的和谐社会和创新 中国历朝改革变法实录》。书中发现：我国历史上 型的国家，与自觉坚持科学发展观有着千丝万缕的 十几次大的改朝 代都取得了成功，但十几次大的 关联。要发展，更要坚持 “以人为本”、“全面、协 改革却大多以失败告终。作者将这种现象归因为： 调、可持续”以及 “统筹兼顾”，遵循这些要求的 国人可以向暴力屈服，却拙于以理性探索见长的制 “发展”，就会是一种 “科学”的发展，而违 这三 度创新。 历史地看，这一观点极富启发。它实际 项要求，“发展”便会成为“变化”的粉饰，难副 上将理性与发展问题联系在了一起，突显了理性化 其实。科学，无论就其狭义的自然解释还是广义的 的价值。人类历史发展已清楚揭示了这样一个基本 解释 （科学性），均应以“理性”为其要义；真正 法则：一个社会的良序运行，决然离不开理性这一 意义上的科学发展必须是一种尊重理性和崇尚理 “公器”。 性的发展；只有“理性化”的社会才能实现真正 关于理性的界定，虽然长期莫衷一是，但万变 “科学”的发展。“四种思维方式”的提出，可以视 不离其宗，任何关于 “理性”的界说都必定以人的 作科学发展在思想层面的注脚，其重大意义在于本 推理与论证能力为本质要素。正如美国政治哲学家 质地触及了理性化的基本要求，那就是尊重事实、 和逻辑教育家科恩所说：“一般来说，我们可以接 尊重规律和规则、尊重科学，同时亦本质地突显了 受古代即已规定的尺度。一个有理性的人，至少应 理性与科技创新的关系。 该具备两种能力：（）设想一种计划或掌握判断或 行 规则的能力；（）在具体情况下运用规则或按 、“理性”和 “理性化” 行 计划办事的能力。由于在民主体制中，这些规 年，长期从事中国政治与社会改革研究 则大多都是在人与人之间起作用的，我们可以增加 收稿日期 基金项目 河北省 年度高等教育科学研究重点课题 “河北省高等院校本科生逻辑素质教育的理论与 实践”（ ）；河北省高校学科拔尖人才选拔与培养计划项目 （ ） 作者简介 刘叶涛 （ －），男，河北沧州人，哲学博士，燕山大学文法学院教授；王 博 （ －），女，吉林白山人，燕山 大学文法学院硕士研究生。 燕山大学学报 （哲学社会科学版） 年 一点；（）清楚表达思想，与人讲理