微博上的历史学者与公共历史传播内容、路径和效果.pdfVIP

苦或·路在 2014 年第 8 期 微博上的历史学者与公共历史传播: 内容、路径和效果* 耿元辄 [摘 要]作为当前中国最迅捷的信息传播工具，微博是有史以来最大的公共历史传播平台。微博不仅有 着海量时政、娱乐信息，也时刻都在产生巨量史学信息，有大批历史学者在微博上交流分享各自心得，有无 数史学学习者、爱好者在微博上讲述自己对历史的认识，在 140 字内分享历史的故事。通过对微博上历史信 息提供者和公共历史的传播过程的分析，可知职业历史学者不是公共历史传播的主体，微博上公共历史内容 来源、传播过程和受众效果均非职业历史学者所能掌握。如何在新媒体上传播有学术含量的历史学信息，形 成公共史学，仍有待于各界的进一步共同努力。 [关键词]微博 公共史学 历史学者 〔中图分类号) K061 [文献标识码) A [文章编号) 1α)0-7326 (2014) 08-0 102-07 作为当前中国最迅捷的信息传播工具，微博得到了广泛应用。截至 2013 年 6 月底，我国微博网 民规模为 3.31 亿，较 2012 年底增长了 2216 万，增长 7.29毛。网民中微博使用率达到了 56.0% ，较上年 底增加了1.3 个百分点。[1J 特别是在极具中国特色的语境和社会环境下，微博成为社会舆论最重要出口， 成为大众化舆论平台，吸引了大批不同身份、年龄、学历、社会层次的人参与其中，无论是机构还是个 人都乐于在微博上发布信息。由于发展较早且营销有力 在众多微博平台当中，新浪微博发展最快，受 众面最广，在新浪微博上发布的信息最多而且影响力相对更大。在新浪微博平台上，试图面向公众发言 的公共历史也得到了最大程度传播。通过观察在新浪微博上的历史学者如何与其他人互动，以及观 察微博公共历史传播过程，可以更好地为公众史学该如何进行，提供一个近身了解的窗口。 一般来说，公共史学 (或公众史学)指由职业史学人士介入的、面向公众的历史文化产品创制 与传播。①而公共历史则更多泛指所有试图对历史问题发言者所创作关于历史的言说。当然， 非职业历史学者按照学术规范在专门学术平台上发表见解，也仍然归入到职业学者范畴内的专门史 学 (或者可称之为学院派史学)之内。而职业学者在专门学术平台以外对普通公众进行史学知识、思 *本文系国家社科基金 (11CZS011 )、中国博士后科研基金、辽宁省高等学校优秀人才支持计划的阶段性成采。 作者简介 耿元骗，辽宁大学历史学院教授(辽宁沈阳， 110036) 。 ①陈新: f公众史学的理论基础与学科框架}， 学术月刊} 2012 年第 3 期。关于公共史学或者公众史学 的研究，可参阅《天津社会科学) 2013 年第 3 期，由王希、陈新、孟钟捷撰写的一纽文章，各文注释均介绍了相关的 论著情况。关于公共史学的起源和发展，可参考王希: 谁拥有历史一一美国公共史学的起源、发展与挑战}， 历史研 究} 2010 年第 3 期。 -102- 想的传播，也理所当然应被视为广义的公共历史而非专门史学。可以说，公共历史是公众 史学得以产生和良性发展的基础，而公众史学则是公共历史的学术性升华。两者既有极密切 的关联，但大体也能被区分开来。经过专门的公众史学训练者，或许更具能力在学术平台之外对社 会大众力量传播有学术含量的公共历史。根据这样的概念界定，微博上历史传播大体上可以看 做是广义公共历史的传播，其中既包括了学院派史学的普及化传播，也包括了一般性历史知识的公 共传播。基于此，本文试图了解在微博上的公共历史传播者，试图分析微博上公共历史、公共史学的大 致情况，以为进一步建立及拓宽公众史学研究领域，推动提高公共历史水准而贡献微薄力量。 一、微博上的公共历史传播者 对微博上的史学内容进行扎实数据分析，相对难以处理，目前也不易找到适用的分析工具。但是， 有另外一些途径可以对微博上的公共历史传播者情况加以董测。①首先 是微博昵称当中名字含有历 史、考古等专门词汇的情况。据 2013 年 10 月 20 日笔者检索，均有超过 1∞0 个昵称使用。②其中 有些是班级或者机构名字 另外有些昵称虽然包括这两个词汇 但完全与历史知识无关。据笔者一页页 翻阅，这类昵称数量相对较少，能见到的 2∞0 个昵称里面，差不多都与历史传播有或大或小的关系。 有 28 个粉丝超过 10 万的非个人账户或者官方账