[创新设计-课堂讲义]2015-2016学年高中数学（人教A版必修四）同步课时作业：第2章 平面向量 2.4.2 .docxVIP

2.4.2　平面向量数量积的坐标表示、模、夹角 课时目标　1.掌握数量积的坐标表示， 会进行平面向量数量积的坐标运算.2.能运用数量积的坐标表示求两个向量的夹角，会用数量积的坐标表示判断两个平面向量的垂直关系，会用数量的坐标表示求向量的模． 1．平面向量数量积的坐标表示 若a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则a·b＝____________. 即两个向量的数量积等于________________． 2．两个向量垂直的坐标表示 设两个非零向量a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)， 则a⊥b?________________. 3．平面向量的模 (1)向量模公式：设a＝(x1，y1)，则|a|＝________________. (2)两点间距离公式：若A(x1，y1)，B(x2，y2)，则|eq \o(AB,\s\up6(→))|＝________________________. 4．向量的夹角公式 设两非零向量a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，a与b的夹角为θ，则cos θ＝________＝__________. 一、选择题 1．已知向量a＝(1，n)，b＝(－1，n)，若2a－b与b垂直，则|a|等于(　　) A．1 B.eq \r(2) C．2 D．4 2．平面向量a与b的夹角为60°，a＝(2,0)，|b|＝1，则|a＋2b|等于(　　) A.eq \r(3) B．2eq \r(3) C．4 D．12 3．已知a，b为平面向量，a＝(4,3)，2a＋b＝(3,18)，则a，b夹角的余弦值等于(　　) A.eq \f(8,65) B．－eq \f(8,65) C.eq \f(16,65) D．－eq \f(16,65) 4．已知向量a＝(1,2)，b＝(2，－3)．若向量c满足(c＋a)∥b，c⊥(a＋b)，则c等于(　　) A.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(7,9)，\f(7,3))) B.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(7,3)，－\f(7,9))) C.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(7,3)，\f(7,9))) D.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(7,9)，－\f(7,3))) 5．已知向量a＝(2,1)，a·b＝10，|a＋b|＝5eq \r(2)，则|b|＝(　　) A.eq \r(5) B.eq \r(10) C．5 D．25 6．已知a＝(－3,2)，b＝(－1,0)，向量λa＋b与a－2b垂直，则实数λ的值为(　　) A．－eq \f(1,7) B.eq \f(1,7) C．－eq \f(1,6) D.eq \f(1,6) 题　号123456答　案 二、填空题 7．已知a＝(3，eq \r(3))，b＝(1,0)，则(a－2b)·b＝________. 8．若平面向量a＝(1，－2)与b的夹角是180°，且|b|＝4eq \r(5)，则b＝________. 9．若a＝(2,3)，b＝(－4,7)，则a在b方向上的投影为______． 10．已知a＝(－2，－1)，b＝(λ，1)，若a与b的夹角α为钝角，则λ的取值范围为________． 三、解答题 11．已知a与b同向，b＝(1,2)，a·b＝10. (1)求a的坐标； (2)若c＝(2，－1)，求a(b·c)及(a·b)c. 12．已知三个点A(2,1)，B(3,2)，D(－1,4)， (1)求证：AB⊥AD； (2)要使四边形ABCD为矩形，求点C的坐标并求矩形ABCD两对角线所成的锐角的余弦值． 能力提升 13．已知向量a＝(1,1)，b＝(1，a)，其中a为实数，O为原点，当此两向量夹角在eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0，\f(π,12)))变动时，a的范围是(　　) A．(0,1) B.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(\r(3),3)，\r(3))) C.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(\r(3),3)，1))∪(1，eq \r(3))