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[南方凤凰台]2016届高考数学(江苏专用)二轮复习 三轮提优 第一部分 微专题训练——回归教材第7练 直线与圆 (文科)
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第7练 直线与圆
【方法引领】
第7练 直线与圆
【方法引领】
【回归训练】
【回归训练】
一、 填空题
1. 经过点(-2,3)且与直线2x+y-5=0垂直的直线方程是 .?
2. 经过两条直线2x-3y+10=0和3x+4y-2=0的交点,且垂直于直线3x-2y+4=0的直线方程为 .?
3. 已知过点P(2,2)的直线与圆(x-1)2+y2=5相切,且与直线ax-y+1=0垂直,则a= .?
4. 已知两圆x2+y2=m与x2+y2+6x-8y-11=0有公共点,则实数m的取值范围是 .?
5. 圆(x-1)2+(y-2)2=1关于直线y=x对称的圆的方程为 .?
6. 圆x2+y2=1与圆x2+y2-4x=0的公共弦长为 .?
7. 已知过点(2,5)的直线l被圆C:x2+y2-2x-4y=0截得的弦长为4,则直线l的方程为 .?
8. 若对于给定的正实数k,函数f(x)=的图象上总存在点C,使得以C为圆心、1为半径的圆上有两个不同的点到原点O的距离为2,则实数k的取值范围是 ??? .?
二、 解答题
9. 已知直线l:kx-y+1+2k=0(k∈R).
(1) 求证:直线l过定点;
(2) 若直线l不经过第四象限,求实数k的取值范围;
(3) 若直线l交x轴负半轴于点A,交y轴正半轴于点B,△AOB的面积为S,求S的最小值并求此时直线l的方程.
10. 已知圆x2+y2-6mx-2(m-1)y+10m2-2m-24=0(m∈R).
(1) 求证:不论m为何值,圆心在直线l:x-3y-3=0上;
(2) 与l平行的直线中,哪些与圆相交、相切、相离.
11. 已知点P(2,2),圆C:x2+y2-8y=0,过点P的动直线l与圆C交于A,B两点,线段AB的中点为M,O为坐标原点.
(1) 求点M的轨迹方程;
(2) 当OP=OM时,求l的方程及△POM的面积.
【回归训练答案】
第7练 直线与圆
1. x-2y+8=0 【解析】方法一:直线2x+y-5=0的斜率为-2,故所求直线的斜率为,从而所求直线方程为y-3=(x+2),即x-2y+8=0.
方法二:设所求直线为x-2y+m=0,因为该直线过点(-2,3),故m=8,所以所求直线为x-2y+8=0.
2. 2x+3y-2=0 【解析】垂直于3x-2y+4=0的直线方程可设为2x+3y+c=0,两条直线2x-3y+10=0和3x+4y-2=0的交点可由方程组解得代入2x+3y+c=0可得c=-2,故所求直线方程为2x+3y-2=0.
3. 2 【解析】因为所求直线过点P(2,2) 且与直线ax-y+1=0垂直,所以可设其方程为x+ay-2a-2=0,再由=,解得a=2.
4. [1,121] 【解析】两圆的圆心为(0,0)和(-3,4),半径为和6,圆心距为5.两圆有公共点时,两圆的位置关系为相交或相切,结合图形关系可得1≤≤11,故1≤m≤121.
5. (x-2)2+(y-1)2=1 【解析】圆(x-1)2+(y-2)2=1的圆心C(1,2)关于直线y=x对称的点是C(2,1),故圆的方程为(x-2)2+(y-1)2=1.
6. 【解析】公共弦方程为4x-1=0,圆x2+y2=1的圆心到公共弦的距离为d=,所以公共弦长为2=.
7. x-2=0或4x-3y+7=0 【解析】圆C:x2+y2-2x-4y=0化成标准式为圆C:(x-1)2+(y-2)2=5.因为截得的弦长为4,小于直径故该直线必有两条且圆心到直线的距离为d==1.当斜率不存在时,l:x=2,显然符合要求.当斜率存在时,l:y-5=k(x-2),d==1,解得k=,故直线l的方程为4x-3y+7=0.
8. 【解析】设C,所以圆C:(x-a)2+2=1.又设圆O:x2+y2=4,因为圆C上总有两个点到原点的距离为2,所以圆C与圆O相交,所以存在a使得13,即存在a使得-a4+a2k2-a4+9a2,所以0k2,所以0k,即实数k的取值范围是.
9. (1) 直线l的方程是k(x+2)+(1-y)=0,
令解得
所以无论k取何值,直线l总经过定点(-2,1).
(2) 由方程知,当k≠0时,直线在x轴上的截距为-,在y轴上的截距为1+2k,要使直线不经过第四象限,则必须有解得k0;
当k=0时,直线为y=1,符合题意.
故实数k的取值范围为[0,+∞).
(3)由l的方程,得A,B(0,1+2k).
依题意得解得k0.
因为S=·OA·OB=··|1+2k|=·=≥(2×2+4)=4,“=”成立的条件是k0且4k=,即k=,
所以Smin=4,此时l:x-2y+4=0.
10. (1) 配方,得
(x-3m)2+[y-(m-1)]2=
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