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[创新设计]2017版高考数学(江苏专用、理科)一轮复习习题:第五章 第2讲平面向量基本定理及坐标表示 Word版含答案
基础巩固题组
(建议用时:40分钟)
一、填空题
已知点A(1),B(4,-1)则与向量________.
解析 ∵=-=(4-1)-(1)=(3-4)
∴与同方向的单位向量为=
答案
在△ABC中点P在BC上且=2点Q是AC的中点若=(4),=(1),则等于____.
解析 =-=(-3),∵Q是AC的中点
∴=2=(-6),=+=(-2),
∵=2=3=(-6).
答案 (-6)
3.已知向量a=(1),b=(x),u=a+2bv=2a-b且u∥v则实数x的值为________.
解析 因为a=(1),b=(x),u=a+2bv=2a-b所以u=(1)+2(x)=(2x+1),v=2(1)-(x)=(2-x).又因为u∥v所以3(2x+1)-4(2-x)=0即10x=5解得x=
答案
(2016·青岛质量检测)已知向量a=(-1),b=(3),m∈R,则“m=-6”是“a∥(a+b)”的________条件(填“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、“既不充分也不必要”).
解析 由题意得a+b=(2+m)由a∥(a+b)得-1×(2+m2×2,所以m=-6则“m=-6”是“a∥(a+b)”的充要条件.
答案 充要
(2016·南京、盐城调研)已知点M是△ABC的边BC的中点点E在边AC上且=2则向量________(用表示).
解析 如图=2
∴=+=+
=+(-)=+
答案 +
若三点A(2),B(a,0),C(0,b)(ab≠0)共线则+的值为________.
解析 =(a-2-2)=(-2-2)依a-2)(b-2)-4=0即ab-2a-2b=0所以+=
答案
已知向量a=(k),b=(1),c=(2),且(2a-3b)∥c则实数k=________
解析 因为2a-3b=(2k-3-6)(2a-3b)∥c所以?(-6)-1×(2k-3)=0即2k=-9=-
答案 -
设D分别是△ABC的边AB上的点==若=λ+λ(λ1,λ2为实数)则λ+λ的值为________.
解 =+=+=+(+)=-+所以λ=-=
即λ+λ=
答案
二、解答题
已知O(0),A(1,2),B(4,5)及=+t试问:
(1)t为何值时在x轴上?在y轴上?在第三象限?
(2)四边形OABP能否成为平行四边形若能求出相应的t值;若不能请说明理由.
解 (1)∵=(1),=(3),
∴=+t=(1+3t+3t).
若点P在x轴上则2+3t=0解得t=-;
若点P在y轴上则1+3t=0解得t=-;
若点P在第三象限则解得t-
(2)若四边形OABP为平行四边形则=
∴∵该方程组无解四边形OABP不能成为平行四边形.
如图在平行四边形ABCD中分别为DC的中点已知=c=d试用cd表示.
解 法一 设=a=b
则a=+=d+
b=+=c+
将②代入①得a=d+
∴a=d-c=(2d-c)
将③代入②得b=c+(2d-c)=(2c-d).∴=(2d-c)=(2c-d).
法二 设=a=b.因M分别为CD的中点
所以=b=a
因而?
即=(2d-c)=(2c-d).
能力提升题组
(建议用时:20分钟)
(2016·南通调研)如图在△OAB中为线段AB上的一点=x+,且=,则x=________=________
解析 由题意知=+又=2所以=+=+(-)=+所以==
答案
在平面直角坐标系xOy中已知A(1),B(0,1),C为坐标平面内第一象限内一点且∠AOC=且|OC|=2若=λ +μ 则λ+μ=________
解析 因为|OC|=2=所以C(),
又=λ +μ 所以()=λ(1)+μ(0)=(λ),所以λ=μ=+μ=2
答案 2
向量ab,c在正方形网格中的位置如图所示若c=λa+μb(λR),则=________.
解析 以向量a和b的交点为原点建立如图所示的平面直角坐标系(设每个小正方形边长为1)则(1,-1)(6,2),C(5,-1)a==(-1),b==(6),c==(-1-3).
c=λa+μb
∴(-1-3)=λ(-1)+μ(6),
即-λ+6μ=-1+2μ=-3
解得λ=-2=-
∴=4.
答案 4
如图已知点A(1),B(0,2),C(-1-2)求以A为顶点的平行四边形的第四个顶点D的坐标.
解 如图所示以A为顶点的平行四边形可以有三种情况:
;②;③设D的坐标为(x),
①若是ABCD,则由=得(0)-(1)=(-1-2)-(x),即(-1)=(-1-x-2-y)
∴
∴x=0=-4.
点的坐标为(0-4)(如图中所示的D).
②若是ADBC,由=得
(0)-(-1-2)=(x)-(1),
即(1)=(x-1),
解得x=2=4.
点的坐标为(2)(如图中所示的D).
③若是ABDC,则由=得
(0)-(1)=(
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